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四年级学困生转化计划

四年级学困生转化计划

四年级数学学困生转化计划

黑河镇中心小学魏平

一、本班情况分析：

本班共有学生21人，其中男生10人，女生11人，结合

上学期的成绩，有10多名优生，5、6名后进生。二、存在问

题分析：

学困生在学习上总的特点是反映较慢，学习依赖思想严

重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的

答案等。具体表现如下：

1、上课精神不集中。

2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不

好。3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。4、缴交作业不

按时。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。

三、学困生名单：周涛、杜蓉、刘智茂。四、转化措施：

针对这一实际情况，首先要想方设法调动学生的学习积极

性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，重视对学

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生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案

如下：

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努

力学习。2、课后多和他们交谈，态度要和蔼，使学困生愿意

接近老师，经常和老