课题26 实训——预测商品库存量.docxVIP

电子教案

任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

实训——预测商品库存量

课时

1课时

所选教材

《电子商务数据分析（慕课版）》

教学班级

一、教学目标

1.知识目标

（1）了解移动平均分析工具的使用；

（2）了解移动平均法的使用。

2.技能目标

（1）能够加载移动平均分析工具；

（2）能够使用移动平均法预测商品库存量。

3.职业素养

（1）提升动手操作能力；

（2）进一步提升数据分析能力，提升行业敏感度。

二、教学方法和资源

教学方法：小组实训、操作和演示；

教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel。

三、教学重难点

教学重点：使用移动平均法预测商品库存量；

教学难点：使用移动平均法预测商品库存量。

四、教学问题预测及方案

问题预测：学生动手能力不强，难以掌握操作方法；

解决方案：教师首先演示操作方法，然后安排学生自己操作，并在教室巡视指导。

五、教学结构流程设计

教学过程

教师活动

学生活动

【课前准备】（5分钟）

1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；

2.安全教育

考勤

检查卫生

清点学生人数

问好

卫生整理

准备书本

上交手机

【教学实施】

1.教学导入（5分钟）

介绍本次实训的目的和重要性

2.开展实训（25分钟）

（1）打开“库存数据.xlsx”素材文件。

（2）启用移动平均分析工具。

（3）在“移动平