举办端午节主题班会的设计教案.pdfVIP

1.班会主题与目的

端午节，作为中华民族的传统节日之一，承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。

本次班会的主题定为“粽叶飘香迎端午”，旨在通过一系列精心设计的活动，让同

学们深入了解端午节的文化背景、习俗以及其在现代社会中的意义。

我们希望通过这次主题班会，引导学生认识并传承中华优秀传统文化，在体验中感

受节日氛围，在分享中增进对民族文化的理解与认同。同时，也希望通过这个平台

让学生学会尊重不同文化背景下的节日习俗，培养包容性和多元文化的视角。

本次班会的目的主要有以下几点：

1.教育意义：使学生了解端午节的由来及其在中国历史长河中的演变过程。

2.文化传承：鼓励学生参与到制作粽子等传统活动中来，并从中学习如何将传统

文化融入现代生活。

3.情感共鸣：通过讲述屈原的故事和诵读经典诗篇等方式激发学生的爱国情怀。

4.思维拓展：探讨如何在保持传统的同时创新和发展传统节日的庆祝方式。

5.社交互动：促进班级成员之间的交流与合作，增强集体凝聚力。

此外，“粽叶飘香迎端午”这一主题还寓意着团结和谐、共同进步的美好愿景。在

这个特别的日子里，我们将以粽香为纽带连接每一位同学的心。无论是包粽子时手

指间的默契配合还是龙舟竞渡时团队协作的力量展现；无论是品尝自己亲手制作的

粽子时的喜悦还是欣赏他人才艺展示时的赞叹——这一切都将成为我们班级大家庭

温馨记忆的一部分。

最后，请允许我以一句古语结束这段介绍：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，

愿我们的同学们在探索知识的旅途上不断前行，在感悟传统文化的同时找到自己的

方向和目标。让我们携手共进，在这一天开启一段难忘的文化之旅吧！

2.端午节的历史与文化背景介绍

端午节，又称端阳节、龙舟节，是中华民族传统的重要节日之一。它源远流长的历

史和深厚的文化底蕴，如同一条悠长的河流，在时间的长河中流淌着中华民族的智

慧与情感。

据史书记载，端午节起源于春秋战国时期，最初是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

公元前278年五月五日这一天，屈原在国破家亡之际投江自尽。百姓们为了不让鱼

虾侵扰他的身体，纷纷将糯米包入粽叶投入江中，并划船寻找他的遗体。从此以后，

“端午”便成为了一个缅怀先贤、传承文化的特殊日子。

然而端午节的意义远不止于此。“端”字在这里有“开始”之意，“午”则指农历

五月的第一个午日。在中国传统文化中，“五”是一个吉祥的数字——五行相生相

克的理论贯穿其中：“金木水火土”，象征着万物生长、循环往复的自然法则。

除了纪念屈原之外，端午节还包含着驱邪避疫的传统习俗。古时人们认为夏季天气

炎热潮湿容易滋生疾病和瘟疫，在这一天要挂艾草、菖蒲以驱除病气；佩戴香囊来

辟邪保平安；用雄黄酒涂抹孩童额头或耳后以预防疾病等。

而最为人熟知的活动莫过于赛龙舟了。这一活动不仅体现了团结协作的精神面貌，

更蕴含了对生命的敬畏和对生活的热情追求。鼓声隆隆之下是人们对自然的尊重以

及对未来的美好祈愿。

在这个特别的日子里，请让我们一同走进历史深处去追寻那份古老的记忆：品味那

粽子里的甜蜜与乡愁；感受那龙舟竞渡中的激昂与豪情；体验那些流传千年的传统

习俗所带给我们的文化自信与民族自豪感吧！

当我们在品尝粽子的同时，请不要忘记向同学们讲述这些故事背后的深刻含义——

它们不仅仅是历史的回声更是文化的传承与发展的动力源泉。

通过这次班会的主题介绍,我们希望能够让每一位同学都能更加深入地了解并感受

到端午这一传统节日的魅力所在,从而激发出他们对中华优秀传统文化的兴趣和热

爱之情.

3.设计互动环节：端午习俗体验活动

在这个粽叶飘香的季节，我们设计了一系列的互动环节，让同学们能够亲身体验端

午节的传统习俗。这些活动不仅能够让学生们在实践中学习传统文化，更能增强班

级的凝聚力和团队协作精神。

1.粽子制作体验：

我们将组织一次粽子DIY的活动。同学们可以亲自动手包制属于自己的粽子，

感受那份从手心传递到舌尖的温暖与甜蜜。我们会准备不同口味的材料供大家选择：

咸香的蛋黄肉粽、甜腻的豆沙蜜枣粽等。每个人的双手都将成为传承文化的载体，

在包裹中体会古人的智慧与情感。

2.艾草菖蒲挂饰制作：

端午时节，家家户户都要挂上艾草和菖蒲以驱邪避疫。我们的第二个互动环节

就是教同学们如何制作这些传统挂饰。通过亲手编织或装饰艾草菖蒲束，并将其挂

在教室门口或者自己的座位旁，既增添了节日气氛，也寓意着健康平安。

3.龙舟模型搭建比赛：

赛龙舟是端午节不可缺少的项目之一。虽然我们不能真正地划船竞渡,但我们可

以通过搭建小型龙舟模型来进行一场别开生面的竞赛活动。这不仅能锻炼大家的动

手能力