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专题二群体评价方法

主要内容

1.多阶段交互式群体评价方法

2.主客方交互式群体评价

3.群体协商评价方法(简单介绍)

u什么是群体评价？

n对于社会系统中的大型复杂的评价项目一般需

要多个专家（或决策者）的参与，这种情况称

之为“群体评价”；

3

§1多阶段交互式群体评价方法

u交互式群体评价研究出发点

1.传统群体评价特点？

n现有文献对群体评价的研究多是单阶段（静态）；

而从多阶段（动态）的角度进行研究的却相对

较少

2.如何拓展？

u交互式群体评价研究出发点

3.交互式群体评价

n事实上，群体本身并不会进行评价与决策，群体

评价实际上是具有评价能力的评价者之间的相互

作用过程

n因此，要提高群体评价问题的质量，就必须提高

每一个评价者的评价质量并促进他们之间信息的

交互以及相互作用。这就是交互式躯体评价。

u问题描述

o

u问题描述

o

u问题描述

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u问题描述

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如何解决？

群体交互？

u思考问题1

p交互时，群体意见发生分歧时该如处理？

Ø假设1：评价群体成员当发生意见分歧时有进行意见

交互的意愿，并愿意接受交互中的各种合理规则；

u思考问题2

p交互时，面对利益，群体特点如何呈现？

Ø假设2：各评价群体成员均是“理性经济”，在单轮

信息集结时具有为“自身利益最大化”的目标；

u思考问题3

p交互时，不同成员之间如何体现彼此影响力？

Ø假设3：不同评价成员对交互结果的影响是不同的，其

影响的差异体现在不同交互阶段中他人与之在评价信息

接近程度的改变上。

u解决过程1

o

u解决过程1

p交互过程描述

Ø在每一轮交互反馈过程中，群体信息必将影响到个体的

行为，且通过这种多阶段的交互调整，群体最终的意见

将趋于稳定或一致。

Ø多阶段交互的目的是让“评价个体”有机会根据群体信

息对自己的信息进行修正，以得出新一轮的评价信息，

最终目的是为了达到评价结论的稳定或形成一致化观点。

p整个交互过程图

§2主客方交互式群体评价方法

u主客方交互式群体评价研究问题提出

1.群体评价的要素、类型？

n在群体评价过程中，通常需要涉及两个评价要

素，即评价者和被评价对象，从二者在评价中

所具有的特点考虑，可将评价者统称为评价主

方，而被评价对象则统称为评价客方。

2.传统群体评价与交互式群体评价特点？

n仅有评价主方参与的群体评价方法归结为“主方

式”群体评价方法。

n相应地，传统交互式群体评价方法亦是“主方交

互式”评价方法。

3.“主方式”群体评价方法存在的问题？

n有可能导致评价结果不被评价对象所接受或认可。

n因此，为了避免这种情况的发生，就有必要让被

评价对象参与评价过程。

如何解决？

对传统模式拓展！

u如何拓展？

p“主客方联合式”群体评价！。

u新评价模式特点

p集合评价主方和评价客方的智慧，共同完成评价。

u具体实施？

p第一节探讨了主方交互式评价，这一节将介绍“主

客方交互”式群体评价。

u研究前的假设条件

Ø假设1：评价主方与客方均能遵守交互过程中的各种

合理规则规则；

Ø假设2：在整个交互过程中，信息公布是同时进行的，

“信息公告板”上的信息是完全且透明的；

Ø假设3：在整个评