《第十课传递信息二、接收信息》作业设计方案-初中信息技术新世纪18八年级下册自编模拟.docxVIP

《第十课传递信息二、接收信息》作业设计方案-初中信息技术新世纪18八年级下册自编模拟.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《接收信息》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在让学生掌握基本的网络信息接收技能，包括如何通过互联网、社交媒体等途径获取信息，以及如何筛选和评估所接收到的信息。通过本作业，学生将能够独立进行信息搜索、整理和筛选，提高自身的信息素养。

二、作业内容

1.搜索任务：学生需利用搜索引擎，搜索与“信息技术在生活中的应用”相关的信息。搜索过程中，需注意选择合适的关键字和关键词组合，以快速准确地找到所需信息。

2.信息筛选：在获取到的信息中，筛选出有价值的信息。要求学生在选择信息时，要综合考虑信息的来源、信息的准确性以及信息是否与主题相关等因素。

3.信息整理：将筛选出的信息按照一定的

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >