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暑假教育随笔心得:英语作文课堂讲练“三步走”
在英语教学工作中,批改、评讲书面表达是一个令老师们头疼的环节。一次考试阅卷后,笔者把学生叫来,逐个指出他们作文中的问题。随后,笔者整理归纳了学生在书面表达中的错误类型。下面是这次作文题目及对学生习作问题的分析与整理。
一、题目及学生习作问题分析
书面表达:
假定你是新华高中高一(2)班班长李华,你校正在推选各班“班级之星”。请你向校刊英文版写一封信,介绍你班张婷的事迹,并推荐她入选你班“班级之星”。内容包括:
1.张婷关心同学和班集体;
2.张婷积极组织、参与班级活动;
3.张婷学习成绩突出,乐于助人;
4.全班在张婷的带动下,班风良好;
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