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湘少版四年级下册第二单元第三课时教学设计
课题Springiswarm.单元第二单元学科英语年级四年下
1.能掌握字母组合br在单词中的发音，并能理解和读出新单词。
2.学习Let’sreadandwrite.
学习
3.会介绍自己家乡四季的天气
目标
4.学习歌曲Autumnleaves.
5.培养学生学习英语的兴趣，同时规范，训练口语。
重点能在情境中运用所学的单词和句型询问和介绍四季的气候特点。
难点学习字母组合br的发音
学习歌曲Autumnleaves.
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课游戏规则：游戏形式，复习本
读单词，帮助美羊羊吃冰激凌。单元重点单词。
教师出示一些单词。学生读对单词，帮助
喜羊羊吃冰激凌。
讲授新课1．Let’sreadandwrite.
Lookatthepicture.
Where’sit?三亚。
老师给大家带来一个小女孩，她是我的笔通过图片，复习旧
友。HernameisZhangLeilei.Sheisfrom知，直观，易懂，
Sanya.为小组合作打好
下面是她给我的一封来信。介绍了她的家乡基础。
三亚。让我们一起去看看吧！
教师播放录音。听语音。
Dearfriend:
IamZhangLeilei.IliveinSanya.It’svery
hotinsummer.Ilikewinterhere.It’snotvery试着翻译汉语。亲爱
cold.PeoplecometoSanyainwinter.Inever的朋友。
seesnowhere.我是张蕾蕾，我住在
Yours.三亚，在夏天非常热，
ZhangLeilei.我喜欢这儿的冬天。
不冷，人们在冬天来
三亚。在这儿我从来
没见过雪。你的张蕾
教师讲解两个词语。蕾。
livein居住在后面加上地点。
谁能用livein告诉大家你住在哪里。IliveinBeijing.
cometo来到在冬天，我们来到哈尔滨。
用英语怎么说呢？WecometoHarbinin
同学们，假如张蕾蕾是你的笔友，你能给她
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