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外国文学专题形考任务一

一．选择题（共30分）

（一）已知作品选择作家（每题2分，共10分）

1.《麦田里的守望者》塞林格

2.《伤心之家》萧伯纳

3.《克里姆萨姆金的一生》·高尔基

4.《老人与海》海明威

5.《大师和玛格丽特》布尔加科夫

（二）文学史知识选择填空（每空2分，共20分）

6.在30年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进

步作家，其中最重要的是剧作家和小说家威斯坦休·奥·

登。旭恩奥凯西·

7.“愤怒的青年”得名于约翰奥斯本的剧作·《愤怒的回顾》。

8.马尔罗是作家又是政治活动家，曾多次来到中国。他著有

两部描写中国工人罢工和起义的作品：《征服者》和《人的状况》。

9.雷马克最著名的作品是《西线无战事》。小说以客观的态度、

生动细腻的笔法描写战争的残酷场景，写年青的士兵的经历和感

受，因而具有震撼人心的力量。

10.“迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德，他的代表作是小

说《了不起的盖茨比》。

11.女作家玛格丽特米切尔·的代表作是《飘》，作品的背景是

美国南北战争时期的历史。

12.20世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还

有阿瑟米勒·

的《推销员之死》和威廉斯的《欲望号街车》等名剧。

13.契诃夫主要的戏剧作品有《三姊妹》和《樱桃园》等。

14.美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、

“欲望三部曲”和《美国的悲剧》。

二、简答题（每题15分，共45分）

15.托马斯曼的现实主义和传统现实主义有哪些不同？·

答：托马斯.曼的创作方法在保留了19世纪现实主义传统技艺的

同时，也表现出和传统的现实主义的许多不同之处，主要表现为：

1.象征的任务形象，隐喻性的细节描写，3.意识流的表现手法，

4.小说的非情节化，此外托马斯.曼还运用心理分析含蓄的讽刺，

甚至带有荒诞色彩的细节，把现实与梦境真实与幻觉记忆与印

象交织在一起，并和时代的基本思路问题以及主人公的思考探

索争论与精神生活的变化熔于一炉，置于小说的情节框架之中。

16.布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术

上有什么特点？

答：布莱希特戏剧理论的基本出发点是：戏剧不应该只表现世界、

解释世界、而更应该起到教育作用，起到改造世界的作用，为此

而提出来叙事剧理论。1.在布莱希特看来，传统的戏剧强调戏

剧冲突，强调戏剧性，这是一种建立在亚里士多德关于命运悲剧

理论基础上的戏剧。也就是说通过模仿引起恐惧和怜悯的剧情使

观众的思想产生空虚和怜悯，从而在道德上得到净化。而布莱希

特倡导的叙事剧，却是要让观众产生思考的兴趣，激发观众变革

现实的愿望，并使观众相信世界是可变的，从而培养观众积极的

处世态度。2.“陌生化”方法为了实现这样一种叙事剧，他在艺术

形式上创造了陌生化方法，让观众用心的眼光观察和理解司空

见惯的事物。导演和演员借此有意识地在舞台与观众之间制造一

种感情上的距离，使演员既是角色的扮演者又是角色的裁判。3.

与传统戏剧理论的不同：布莱希特式戏剧的特征式结构式上的叙

事性，表演上依靠感情间离。

17.什么是“社会主义现实主义”？

答：社会主义现实主义的定义：1934年召开的第一次全苏作家

代表大会，规定了“社会主义现实主义”是苏联文学和苏联文学批

评的基本方法。大会通过的苏联作家协会章程里，关于社会主义

现实主义作了如下的表述：“社会主义现实主义，作为苏联文学

与苏联文学批评的基本方法，要求艺术家从现实的革命发展中真

实地历史具体地去描写现实”，同时，艺术描写的真实性和历史

具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的

任务结合起来。

三、论述题（25分）

18.分析《静静的顿河》的主人公格里高利麦列霍夫的形象。·

答：葛里高利出生在美丽的大草原上的哥萨克，他热爱劳动，淳

朴热情，心地善良，割草时误伤了一只小野鸭，“心理顿时出现

了一种怜悯心情”。他本来过着安静的生活，可是战争爆发了，

接踵而来的是大革命年代，“人都变得比狼还坏，四周都是仇恨”

然而，葛利高里却努力保持着人的自尊和自信，从未丧失良知和

同情心，没有堕落为野