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暑假教育随笔心得：校长如何提升教育政策执行能力

提升政策解读能力，把握政策要旨

不同校长对政策的认识是不同的。就集团化办学而言，有的校长把集团化只看作是一种“贴标签”，不认为需要承担起更大的责任；而有的校长却把集团化办学作为学校自身发展的一次新的契机。当然，不得不承认，集团化办学这一政策推进过程中，不同的地方政府给予的支持与保障有所不同，但是，我们更应看到校长的责任担当和使命自觉。

以多元视角来审视政策的意义和价值。校长是一个社会性个体，依法依规行使职权，不能仅从学校视角审视政策，还要站在大格局、大视野、大境界理解政策制定的背景，认识政策执行的意义。从政治学视角看，政策具有权威性和一定的强制性