2024年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟卷.docxVIP

2024年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟卷

1.【单选题】下列各项中表达正确的是(??)。

A.?

B.

?

C.

?

D.次氯酸的结构式：H—Cl—O

正确答案：C

参考解析：?

?

2.【单选题】下列说法中正确的是(??)。

A.放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的

B.自发反应熵一定增大．非自发反应熵一定减小或不变

C.熵增加且放热的反应一定是自发反应

D.非自发反应在任何条件下都不能实现

正确答案：C

参考解析：反应能自发进行的判断依据是△H-T△S0，放热反应也可能是非自发的，吸热反应也可能是自发的，A项错误。自发反应熵不一定增大，非自发反应熵不一定减小或不变，△S为正值或负值的反应，并不能判断△H-T△S的大小，所以B项错误。根据反应能否自发进行的判据，放热且熵增加的反应，△H-T△S一定是小于零的，所以反应一定是自发反应，C项正确。非自发反应在一定的条件下可以实现，D项错误。

3.【单选题】绿原酸亦称咖啡鞣酸，是重要的中药成分之一。其结构式如图2所示：

则关于绿原酸的说法，不正确的是(??)。

A.其分子结构中有酯键、不饱和双键及多元酚三个不稳定部分

B.与苯环直接连接的原子都在同一平面上

C.1mol绿原酸水解时最多可以消耗6molNaOH

D.与浓溴水既能发生取代反应又能发生加成反应

正确答案：C

参考解析：1mol绿原酸水解时最多可以消耗4molNaOH。

4.【单选题】

分说明该反应已经达到化学平衡状态的是(??)。

A.正、逆反应速率都等于零

B.N2、H2、NH3的浓度均不再变化

C.N2、H2、NH3在容器中共存

D.N2、H2、NH3的浓度相等

正确答案：B

参考解析：达到平衡状态，正逆反应速率相等，反应仍在进行，所以正、逆反应速率不等于零；容器中

?

5.【单选题】

的是(??)。

①升温

②恒容通入惰性气体

③增加CO浓度

④减压

⑤催化剂

⑥恒压通入惰性气体

A.①②④

B.①④⑥

C.②③⑥

D.③⑤⑥

正确答案：B

参考解析：?

温，平衡向吸热反应方向移动，COCl2转化率提高，①符合；②恒容通入惰性气体，总压增大，反应混合物各组分的浓度不变，分压不变，平衡不移动，COCl2转化率不变，②不符合；③增加CO的浓度，平衡向逆反应方向移动，COCl2转化率降低，③不符合；④减压，平衡向正反应方向移动，COCl2转化率提高，④符合；⑤加催化剂，改变反应速率但不改变平衡移动方向，COCl2转化率不变，⑤不符合；⑥恒压通人惰性气体，体积增大各物质分压减小，平衡正向移动，COCl2转化率提高，⑥符合。

6.【单选题】下列有关元素及化合物知识的说法中正确的是(??)。

A.浓硝酸能与木炭反应．证明浓硝酸既具有氧化性又具有酸性

B.铝既能与强酸反应，也能与强碱反应，证明铝是两性元素

C.高温下SiO2与Na2CO3反应生成Na2SiO3和CO2，证明硅酸酸性强于碳酸

D.溴中溶有少量氯气，可用先加入过量溴化钠溶液，再用四氯化碳萃取的方法提纯

正确答案：B

参考解析：浓硝酸能与木炭反应，显示了浓硝酸具有强氧化性，它作氧化剂，碳作还原剂，A项错误。铝既能与强酸反应，也能与强碱反应，证明铝是两性元素，B项正确。碳原子的得电子能力比硅原子强，硅酸的

发性的气体二氧化碳，C项错误。氯气和溴化钠反应生成氯化钠和溴的混合液，溴和四氯化碳是互溶的，不能作为萃取剂，故不能用此方法提纯。D项错误。

7.【单选题】下列各组物质的溶液混合后，所得溶液一定呈碱性的是(??)。

A.

B.

?

C.

?

D.

?

正确答案：B

参考解析：A项，若HCl过量，则混合的溶液呈酸性；C项，溶液呈现中性；D项，若NaHSO4的物质的量大于NaOH的物质的量，则混合后的溶液呈酸性。

8.【单选题】

池，其中甲、乙两烧杯中各物质的物质的量浓度均为1mol·L-1，溶液的体积均为200mL，盐桥中装有饱和K2SO4溶液。下列说法不正确的是(??)。

A.石墨b是原电池的负极，发生氧化反应

B.

C.电池工作时，盐桥中的阴阳离子分别向乙甲烧杯中移动，保持溶液中的电荷平衡

D.忽略溶液体积变化，Fe2(SO4)3浓度变为1．5mol／L，则反应中转移的电子为0．1mol

正确答案：D

参考解析：根据所给反应方程式，Fe2+的化合价升高，依据原电池工作原理，可知石墨b为负极，发生

9.【单选题】

和2molB，并达到平衡状态。下列说法正确的是(??)。

A.再充入2molA，平衡正移，A的转化率增大

B.升高温度，C的体积分数增大

C.充入惰性气体增大压强，化学平衡一定向正反应方向移动，