分式的加减法找最简公分母.ppt

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教学目标、重点、难点进一步掌握异分母的分式的加减;通分、化简.难点:重点:通分、化简.能解决一些简单的实际问题,进一步体会分式的模型作用。积累通分的经验;

回忆与思考法那么是基石回顾与思考同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减.异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,再按同分母分式的加减法法那么进行计算.【同分母分式加减法的法那么】利用分式的根本性质,把异分母的分式化为同分分母的过程.【异分母分式加减法的法那么】【通分】【通分的原那么】异分母通分时,通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母.

通分时,最简公分母由下面的方法确定:①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;②最简公分母的字母,取各分母所有字母的最高次幂的积;③分母是多项式时一般需先因式分解。归纳总结

问题2:想一想,异分母的分数如何加减?【异分母分数加减法的法那么】通分,把异分母分数化为同分母分数。如应该怎样计算?问题3:想一想,异分母的分式如何进行加减?如应该怎样计算?探索探索异分母分式的加减法的法那么

探索异分母分式的加减法的法那么想一想2、与异分母分数的加减法类似,异分母分式相加减,需要先通分,变为同分母的分式,然后再加减。请你先完成下面的计算!1、计算:异分母分式的加减法同分母分式的加减法分母不变分子相加减通分法则

三、例题讲解与练习异分母的分式同分母的分式转化通分例2计算:(1)+;(2).解〔1〕+== 〔2〕∵最简公分母是___________,∴=__________=_______=___.

根底练习基础1、把下列各式通分:规律当分式的分母都是单项式时,最简公分母的:系数是相同的字母单一的字母各分母系数的最小公倍数;取最高次幂各取一次.

练习:求下列各组分式的最简公分母:做一做

做一做做一做做一做P75尝试完成以下各题:

例题解析吃透例题,成功一半例题解析例2计算:分子相减时,“减式”要配括号!x-3x-3

例题解析吃透例题,成功一半例题解析例2计算:解:(2)a2-4能分解:a2-4=(a+2)(a-2),其中(a-2)恰好为第二分式的分母.所以(a+2)(a-2)即为最简公分母.分析先找最简公分母.

计算:随堂练习试金石随堂练习P77

拓展练习工效问题拓展练习一项工程,甲单独做ah完成,乙单独做bh完成.甲、乙两人一起完成这项工程,需要多长时间?提示v甲=,v乙=。设“甲、乙两人一起完成这项工程”需要x天,则:=1。解得x=。

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