Unit 9 Human Biology Lesson 3 Epidemics Explained教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit9HumanBiologyLesson3EpidemicsExplained教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit9HumanBiologyLesson3EpidemicsExplained

2.教学年级和班级：高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生对人体生物学的兴趣，增强其跨文化交际能力，培养其思维品质，以及提高其自主学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够更好地理解流行病的相关知识，提高其科学素养。同时，通过小组讨论和问题解答等环节，学生的合作意识和团队精神也将得到提升。

学情分析

本节课的授课对象为高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册的学生。他们已经学习了前两个单元的内容，对英语有一定的基础。在学习本节课之前，学生应该已经掌握了与健康、疾病和医学相关的基本词汇和表达方式。

1.学生层次：学生在语言能力、学习动机、兴趣爱好等方面存在差异。有的学生英语基础较好，对医学和生物学感兴趣，学习积极性高；而有的学生英语基础较弱，对相关学科内容不感兴趣，学习动力不足。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对人体生物学的基本概念和原理有一定的了解，但程度不一。学生在语言表达能力、思维品质、自主学习能力等方面有待提高。此外，学生的跨文化交际能力也需要培养。

3.行为习惯：学生在课堂上的参与度不高，部分学生倾向于被动学习。部分学生对课外阅读和自主学习缺乏兴趣和习惯，这可能影响他们对课程内容的理解和掌握。

4.对课程学习的影响：针对学生层次、知识能力素质方面的差异，教师需要设计不同难度的教学任务，以满足不同学生的学习需求。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过小组讨论、问题解答等环节，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的跨文化交际能力和自主学习能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件等。

3.信息化资源：英语电子教材、网络教学资源、医学相关视频资料、在线测试系统等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、问题解答、角色扮演、任务驱动等。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《EpidemicsExplained》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过疾病大流行的情況？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索流行病的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解流行病的基本概念。流行病是疾病在人群中广泛传播的现象。它对公共卫生和社会稳定造成严重影响，因此了解流行病对我们来说非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了流行病在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调流行病和疫情这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与流行病相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示流行病的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“流行病在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了流行病的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对流行病的影响。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《流行病学原理》（Epidemiology:AnIntroduction）

《流行病学方法与应用》（EpidemiologicalMethodsand