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024
第三单元物质构成的奥秘
单元解读
01单
元课标要求
02单
元知识结构
03单
元教学目标
04单
元课时安排
单元课标要求
011分子和原子
2022课标内容要求2022课标学业要求
l知道物质是由分子、原子等微几能说明分子、原子的区别和联系，
观粒子构成的。1能用分子的观点解释生活中的某些
2知道原子可以结合成分子。变化或现象。
3理解化学反应的本质是原子的2能基于真实情境，从原子、分子
重新组合，化学反应前后，原子的视角分析有关物质及其变化的简
的种类和数量不变，分子的种类单问题，并作出合理的解释和判断。
发生改变。3能从宏观和微观的视角说明物理
变化和化学变化的区别。
021原子结构
1
1认识原二二二外电子1能根才；二二::1」断核
构成的，知道原子可以转变为离子，内质子数和核外电子数。
认识表示原子、离子的符号。2能说明原子、离子的区别和联
3认识相对原子质量的含义及应用。系
。
4通过科学史实体会科学家探索物3能基千真实情境，从原子的视
质的结构的智慧，知道可以通过模角分析有关物质及其变化的简单
型探索物质的结构。问题，并作出合理的解释和判断。
5跨学科实践活动：制作模型并展
示科学家探索物质结构的历程。
03
2022课标内容要求2022课标学业要求
l初步形成基千元素和分子、原子认l能对元素进行简单分类，能识记
识物质及其变化的视角，建立认识物并正确书写常见元素的名称和符
质的宏观和微观视角之间的关联。号，能根据元素的原子序数在元
2认识物质是由元素组成的，知道质素周期表中查到该元素的名称、
子数相同的一类原子属千同种元素，符号、相对原子质量等信息。
了解在化学反应中元素的种类是不变2．能基千真实情境，从元素的视角
的，初步认识元素周期表。分析有关物质及其变化的简单问
3学习从元素守恒的视角认识化学反题，并作出合理的解释和判断。
应。
单元知识结构
mm§
1物质的宏观组成1物质的微观构成
相对原子质量元素符号分子职原子图核中意｛子示生质电构子子结
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