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小学三年级语文下册《长城和运河》知识点及教案及教学反思
【导语】《长城和运河》是首诗歌,这首诗是写作者驾驶飞机航行
在祖国的蓝天所看到的景象。以下是无忧考网整理的小学三年级语文
下册《长城和运河》知识点及教案及教学反思相关资料,希望能让您
的学习工作更上一新新台阶,能让您的学习工作更上一新新台阶,帮
助到您。
【篇一】小学三年级语文下册《长城和运河》知识点
字:航、谱、绸
词:驾驶、景象、蜿蜒、不朽、奇迹、驾驶、诗篇、奇迹、连绵
起伏
重点句子:
1、像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。东起山海关,西到
嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。
2、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的
眼前:像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。
3、北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。
主要内容:
《长城和运河》写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。
诗歌有两节,第一节写的是看到万里长城,像巨龙蜿蜒在群山之中,
从山海关到嘉峪关;第二节写的是京杭大运河,从北京到杭州,开通
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了运河,方便了水上航运,这些都是中国古代劳动人民的杰作,也是
中华民族的骄傲。
【篇二】小学三年级语文下册《长城和运河》教案
教学设计:
[教学要求]
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。
2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖
国,爱人民的热情。
3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。
[教学时间]两课时。
第一课时
一、导入激趣
1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带。她
们蔚为壮观,
2、堪称人间奇迹。你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城
和运河
3、生齐读课题)
4、你们了解长城和运河吗?(运用课件)
二、初读指导
1、自学课文。
(1)各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以
什么为主线
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(2)引出主要内容的。
(2)会读会写田字格中的生字。
(3)运用解词六法,并联系上下文理解下列词语的意思。
连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂
2、教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。
3、检查自学效果。
(1)出示词语:
驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写
不朽创造奇迹天堂杭州绸带
(2)指名逐个读这些词语。
(3)指名解释词语。
连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。
曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说
明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。
谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。
不朽:永不磨灭。本文指诗歌传诵千古。
创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。
奇迹:奇异的景象。
天堂:这里指美丽的杭州。
(4)齐读出示的生词。
(5)指导书写生字。
三、理清脉络
1、默读课文,看看诗歌的`两部分都围绕奇迹讲了哪三个方面?
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2、学生自学后讨论。
四、精读课文第一部分
1、导读。作者为何要通过自己的驾驶着飞机航行引起奇景呢?
2、讲读。
3、比较:
一个奇异的景象出现在我的眼前。
我看见了一个奇异的景象。
4、穿行能否改成爬行?(运用动画)景象的奇异表现在哪些地方?
用自己的话说一说。
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