第4.1课《修辞立其诚》高二语文课后培优分级练（统编版选择性必修中册）（含答案）.pdfVIP

第4.1课《修辞立其诚》

课后培优练

级练培优第一阶——基础过关练

阅读下面的文字，完成下面小题。

一般而言，文物离大众生活较远，通常会给人一种（1）的感觉，而珍藏上百万件

文物、承载中国文化记忆的故宫更是给人这样的感觉。原创文化综艺节目随着这两年的兴起，

《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一系列节目让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地

与大众接触，让文物不再“冷”。最近热播的大型文化节目《上新了·故宫》（2），以

打造文化创意产品为目的，通过文化探秘，揭开历史的面纱，让承载文化记忆的文物以真实、

生动、具体的方式融入大众生活。其中，文化探秘是该节目的一大亮点，通过对故宫文物的探

寻，观众得以发现隐藏在其背后的神秘故事与文化价值。节目中的神秘嘉宾带领观众走进故宫

识宝，探寻故宫未知世界。随着探索的一步步深入，一个个被揭开的秘密让所有国人不禁对古

人的智慧（3），民族自豪感油然而生。节目的另一个亮点，则是采用现代科技与另类

表达的方式对知识进行讲述、对历史进行还原。现代科技与古老文化的和谐共生，让故宫不再

是冰冷、严肃而又高高在上的历史承载体。阿尔法蛋这个科技界实力萌宠被用来为故宫注入新

鲜血液，展现出与这个时代相匹配的气质。它与嘉宾“甜蜜互动”，被誉为故宫文化的“百科全

书”。而节目中的情景再现更是让观众（4），不断地穿梭于古今之间。通过讲故事的方

式，节目潜移默化地传递了中华文化的价值，提升了文化自信。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．落红不是无情物，化作春泥更护花。

D．男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

3．文中画横线的语句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。不得改变愿意。

【答案】1．（1）高不可攀/遥不可及（2）另辟蹊径/别出心裁（3）肃然起敬（4）身临其境

2．C3．这两年随着原创文化综艺节目的兴起，《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一系列

节目让高高在上的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触，让文物不再“冷”。

【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空，这里修饰“文物给人的感觉”，依据前文“文物离大众生活较远”可知，这里可填“高不

可攀”“遥不可及”等表示“难以接近”意思的成语。“高不可攀”：意思是高得手也攀不到；形容难

以达到；也形容人高高在上，使人难接近。“遥不可及”：非常遥远而不可到达。

第二空，结合语境可知，这里是肯定了《上新了·故宫》节目的“原创性”，所以可以填“另辟蹊

径”“别出心裁”等表示“与众不同”意思的成语。“另辟蹊径”：另外开辟一条路，比喻另创一种风

格或方法。“别出心裁”：表示与众不同的新观念或办法；用来形容诗文、美术、建筑等的构思

设想独具一格，与众不同。

第三空，这里是形容国人对故人智慧的态度，可填“肃然起敬”等表示“敬佩”意思的成语。“肃

然起敬”：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。

第四空，这里是说节目的效果，依据后文“不断地穿梭于古今之间”可知，这里可填“身临其境”

等表示给人“真实感”的成语。“身临其境”：亲身面临那种境地。

2．本题考查学生辨析修辞手法的能力。

画波浪线的句子使用了拟人的修辞“甜蜜互动”赋予了“阿尔法蛋”人的情态。

A.夸张“三千尺”“银河落九天”使用了夸张的手法。

B.比喻，以“雪”喻“沙”，以“钩”喻“月”。

C.拟人“无情”“护花”赋予“落红”人的情态。

D.借代“吴钩”代宝刀。

故选C。

3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句子的语病主要是语序不当。

“这两年”是事件状语，放句首；“随着”的宾语应是“原创文化综艺节目的兴起”。

“甚至”表述递进关系，所以应是“近距离甚至是零距离”。

故最终可修改为：这两年随着原创文化综艺节目的兴起，《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一

系列节目让高高在上的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触，让文物不再“冷”。

阅读下面的文宇，完成各小题。

《红楼梦》所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活，荣宁二府，窒息自由，成

了