2 落花生 课件（共20张PPT）.pptxVIP

许地山;花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。;①

开花;学会本课生字词。

2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文。

3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。;半亩(mǔ)播（bō）种浇（jiāo)水

吩咐(fēnfù)茅亭(tíng)榨(zhà)油

矮(aǐ)小谈(tán)话石榴（liú）;近义词;开辟：

翻地：

居然：

收获：;第一部分（第1自然段）：写在母亲的提议下“我们”种花生、收花生。

第二部分（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。

第三部分（第3~15自然段）：写过收获节时一家人一起尝花生、议花生。详写了父亲和“我们”的对话，父亲对于花生的赞扬，使“我们”对普普通通的花生产生了敬佩之心，悟出了做人的道理。;说一说课文围绕落花生写了哪些内容？;我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”;课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？;过了几个月，居然收获了。

“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？

居然：表示出乎意料；竟然。

;文中提到，为了过收获节，“母亲做了好几样食品”，从中你体会到了什么？

体会到母亲为收获节做了精心地准备，也感受到了母亲的贤惠能干。;晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味儿美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”;孩子们眼中的花生;父亲仅仅是在说花生吗？

父亲引导孩子谈花生的目的是论人生，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。;课文在表达上颇具匠心，通过选取落花生这一平凡事物，围绕全家聚会这件小事展开叙述，语言浅显，但所说道理深刻，富有教育意义，以小见大，引人深思。;;小练笔;感谢聆听