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《2024年 中美翻转课堂实践案例比较研究》范文.docxVIP

《2024年 中美翻转课堂实践案例比较研究》范文.docx

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    《中美翻转课堂实践案例比较研究》篇一

    一、引言

    随着教育模式的不断更新与改进，翻转课堂（FlippedClassroom）已经成为当今全球教育界热门的教学改革议题。这种模式颠倒了传统课堂的授课模式，鼓励学生主动学习与自主探索，有利于提升学生的思考能力与实践能力。中美两国的教育环境虽然各有特点，但都对翻转课堂的教学改革进行了积极的探索与实践。本文将就中美翻转课堂实践案例进行比较研究，以期为教育工作者提供一定的参考与启示。

    二、中美翻转课堂实践案例概述

    （一）中国翻转课堂实践案例

    在中国，翻转课堂的教学实践已经逐渐在中小学及高等教育领域得到推广。以某高中为例，该校在实施翻转课堂时，教师会提前将课

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