北师大版数学五年级下册全册课件（2024年春季版）.pptx

北师大版数学五年级下册全册教学课件

折纸（1）北师版·五年级下册

复习回顾填一填。里面有3个（）；表示（）个（）。22.算一算，并说说你是怎样想的。同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。

3.通分。和2和3的最小公倍数是6.通分时可以用两个分母的最小公倍数作公分母。

新课探究

他俩一共用了这张纸的几分之几？？我来画一画。

他俩一共用了这张纸的几分之几？？我用通分的方法求。答：一共用了这张纸的。

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？？答：笑笑比淘气多用了这张纸的。我用通分的方法求。

分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。

随堂演练【选自教材P3练一练第1题】填一填。391949261616

【选自教材P3练一练第2题】2.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。不同意，异分母分数不能把分母直接相加减，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。

【选自教材P3练一练第3题】3.

通过这节课的学习活动，你有什么收获？异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

折纸（2）北师版·五年级下册

复习回顾异分母的分数加减法通分转化成异分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算

新课探究算一算，并与同伴交流你的做法。我用10×6做分母。815

算一算，并与同伴交流你的做法。新课探究最后的计算结果能约分的，要约成最简分数。10和6的最小公倍数是30.815

算一算，并与同伴交流你的做法。解：解：

做一做

随堂演练【选自教材P4练一练第4题】1.

【选自教材P4练一练第5题】2.森林医生。×××

【选自教材P4练一练第6题】3.解方程。解：解：解：

4.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。【选自教材P4练一练第7题】其它天气占全月总天数的多少？

【选自教材P4练一练第8题】5.估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最接近？算一算。

答案不唯一

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

星期日的安排北师版·五年级下册

1.口算下面各题。2.算一算。56－25＋1541＋35－1687－（66－11）=46=60=32说一说整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？复习回顾

淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。仔细观察图表，你从中发现了哪些数学信息呢？新课探究

新课探究淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？

留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？把全班男生看成一个整体，平均分成7份，户外活动的占2份，去少年宫的占3份，剩下的份数就是留在家中的。户外活动去少年宫留在家中方法一：答：留在家中的男生人数占男生总数的。

留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？？男生人数“1”画线段图，先计算出男生去户外活动和去少年宫两项活动的和，再用单位“1”减去这个和。方法二：答：留在家中的男生人数占男生总数的。

算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？方法一：方法二：答：留在家中的女生人数占女生总数的。

淘气和笑笑计算时用了不同的方法，你能看懂吗？整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

【选自教材P6练一练第1题】1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？或答：没修的部分占这条公路的。随堂演练

【选自教材P6练一练第2题】2.一个人一天中大约有的时间学习和工作，的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？答：每天的睡眠时间约占一天时间的。

3.算一算，与同伴交流你的计算方法。【选自教材P6练一练第3题】

4.笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上了山顶。请你先画图表示笑笑