- 1、本文档共994页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
北师大版小学数学四年级下册
全册教学课件;义务教育北师大版四年级下册;说一说,你在哪里见到过小数?;;探究新知;;1.11米呢?;;用数表示下面各图中的涂色部分。;用数表示下面各图中的涂色部分。;想一想,填一填。;练一练;其中的7份是,;(2)把“1”平均分成1000份,其中的61份是
,也可以表示为()。;3.用数表示下面的涂色部分。;4.把附页2中的图剪下来,涂一涂。;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;情境导入;黑板有多长?;36厘米;;;;;单名数间的改写方法:
根据单位间的进率以及小数的意义,先将较小单位前面的数改写成分母是10,100,1000,…的分数,再把分数改写成小数。进而用小数表示带较大单位的数量。
;练一练;2.一只军舰鸟的体重约1千克600克,翼长2米1分米,
骨骼重113克。用小数怎么表示呢?;3.;4.;5.0.3时是多少分呢?想一想。;;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;情境导入;探究新知;;认一认。;;1;小数的计数单位也是“满十进1”。;1.在计数器上画一画,再填一填。;1.在计数器上画一画,再填一填。;2.看一看,填一填,说一说。;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;复习导入;下面两个商店毛巾的价格一样吗?;5元=5.00元;;练一练;;2.把相等的数连起来。;3.在里填上适当的分数或小数。;4.尝试完成下面的计算。;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;情境导入;;0.69米=6分米9厘米;姓名;;姓名;谁跳得最远?;说一说,怎样比较小数的大小?;练一练;2.比大小。;3.在里填数字,使它分别符合下列要求:;4.数学游戏。;7元;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;情境导入;探究新知;估一估,大约要付多少元?;;;;1把油菜1.25元;1把油菜1.25元;1把油菜1.25元;1把油菜1.25元;1.25+0.74;练一练;1.淘气家两个月的水费情况如右表所示。
(2)两个月的水费共多少元?;2.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米,亮亮比
冬冬多跳0.23米,强强比亮亮少跳0.12米,强强
跳了多少米?请把下图补充完整再计算。;3.照样子填一填。;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;你知道自己的身高吗?;小黑;;;;小数进位加法的计算方法:先把小数点对齐(即相同数位对齐),然后按照整数进位加法的计算方法计算,哪一位上相加满十要向前一位进1,和的小数点要和两个加数的小数点对齐。;;;;;;方法小结:;练一练;(课本第14页第2题);3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以
去掉?哪些“0”不能去掉?为什么?;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;第一单元;情境导入;称体重;根据获得的信息,你会提出什么数学问题呢?;29.5+3.62=;38;10.5-8.79=;小数点没对齐。;小数点没对齐。;笔算不同位数的小数加减法(进位、退位)时,一定要将小数点对齐(即相同数位对齐),还可以根据小数的基本性质在小数的末尾添“0”,使小数位数相同后再计算。;1.;(2)李端的成绩将沉睡10
年的原世界纪录提高
了0.24米,原世界纪录
是多少米?;2.森林医生。;(课本第15页第5题);10-8.75=;5.94+10.7=;4.;(2)妙想买了其中两本书,
正好16元,她买的是
哪两本书?;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;情境导入;;探究新知;估一估,谁的总分高?;;算一算,高出多少分?;思考一下,能否列一个综合算式呢?;8.65-8.55=0.10(分);练一练;1.18+1.23-0.25;4.6-1.75+2.087.41-(2.96+3.04);3.;答:小猴、小鸭和小兔一
批,小鹿一批。;(2)又来了一只小鹿,它的体重是17.83千克。
如果这些小动物分两批过河,可以怎样分?;4.;4.;5.用彩色笔在右图中画出三条线,使各条线上所有
数的和分别满足下列条件。;课堂总结;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;;;小数的意义;单位之间进率;小数大小比较的方法:;小数的加减法;小数的加减混合运算;巩固练习;2.在下图中找到9.8和10.1的位置,并比较它们的大小。;3.笑笑用计算器计算
您可能关注的文档
- 北师大版数学三年级上册全册教学课件.pptx
- 北师大版数学三年级下册全册教学课件 (2).pptx
- 北师大版数学三年级下册全册教学课件(2023年1月整理).pptx
- 北师大版数学三年级下册全册教学课件(2024年3月整理).pptx
- 北师大版数学三年级下册全册教学课件(2024年春季版).pptx
- 北师大版数学三年级下册全册教学课件.pptx
- 北师大版数学三年级下册全册课件.pptx
- 北师大版数学四年级上册全册教学课件.pptx
- 北师大版数学四年级下册全册教学课件 (2).pptx
- 北师大版数学四年级下册全册教学课件 (3).pptx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)