北师大版数学五年级下册全册教学课件（2024年3月整理）.pptx

义务教育北师大版五年级下册第一单元分数加减法第1课时折纸（1）

情境导入我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。14折纸游戏你能提出什么数学问题？

探究新知他俩一共用了这张纸的几分之几？我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。1412＝＋14

12＝＋14他俩一共用了这张纸的几分之几？121434画一画还有其他的方法吗？

12＝＋14他俩一共用了这张纸的几分之几？12＝＋1424＋14＝3434答：他俩一共用了这张纸的。3424分母不同，也就是分数单位不相同。通分，把它们变成同分母的分数，再相加。

我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。14笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。12＝－14

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。12＝－1424－14＝14答：笑笑比淘气多用了这张纸的。14

分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。34＋5856－23先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。68＋58＝118＝56－46＝16＝能画图解释上面两题的计算过程吗？

练一练【教材P3T1】1.填一填。391949261616

【教材P3T2】2.淘气是这样计算的：。14＋1214＝＋1226你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。答：不同意，异分母分数加法不能把分母直接相加，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。14＝＋1214＋24＝34

【教材P3T3】3.34＋1829＋13815－2557－31468＋18＝＝7829＋39＝＝59815－615＝＝2151014－314＝＝714＝12

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

课后作业完成《练习册》本课时的习题。

谢谢大家

义务教育北师大版五年级下册第一单元分数加减法第2课时折纸（2）

复习导入19＋5915＋110712－512712－16＝69＝23＝212＝16210＋110＝＝310712－212＝＝512

探究新知算一算，并与同伴交流你的做法。710－16这里可以怎样通分呢？分母不同，应先通分再相减。

我用10×6做分母。710－164260－1060＝＝3260算一算，并与同伴交流你的做法。710－16815＝815

算一算，并与同伴交流你的做法。710－1610和6的最小公倍数是30。710－162130－530＝＝1630815＝815

比较这两种计算方法，你发现了什么？用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分，计算起来比较简便。10和6的公倍数。10和6的最小公倍数。最后的计算结果能约分的要约分。

算一算，并与同伴交流你的做法。23＋1834－161624＋324＝＝1924912－212＝＝712

练一练【教材P4T4】1.16＋1434－7101－25212＋312＝＝5121520－1420＝＝12055－25＝＝35

56－382024－924＝＝112414＋512312＋512＝＝812＝23314＋27314＋414＝＝714＝12

【教材P4T5】2.森林医生。310－172170－1070＝＝117023＋34812＋912＝＝171257－1141014－114＝＝914

【教材P4T6】3.解方程。x＝＋1256解：x＝＋1256－12－12x＝13

x＝15－710解：x＝15－710＋710＋710x＝910

x＝712＋38解：x＝712＋38－38－38x＝524

【教材P4T7】4.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。13310当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几？13＝＋3101030＋930＝1930答：当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的。1930（所提问题合理即可）

【教材P4T8】5.估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最接近？算一算。＝3772＝190＝1920

14＋124（答案不唯一）

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

课后作业完成《练习册》本课时的习题。

谢谢大家

义务教育北师大版五年级下册第3课时星期日的安排第一单元分数加减法

复习导入算一算。17＋5734＋16910－561－38120－34－66120－（34＋66）＝67＝1112＝115＝58＝20＝2027＋73－42＝58你还记得整数加减混合运算的运算顺序吗？

探究新知淘气和笑笑分别调查了本班