人教pep版小学英语六年级下册英语全册教案.pdf

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人教版小学英语六年级下册全册教案

一、教材分析

1、教材结构分析

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最

后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学

单元、２个综合复习单元。

2、教学内容分析

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们

初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及

良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记

忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，

为学生的进一步学习奠定良好的基础。

单元题目话题

Unit1Howtallareyou?height;length;weight

Unit2What’sthematter,Mike?illness;feelings

Unit3Lastweekendweekendactivities

Unit4Myholidayholidayactivities

Recycle1Let’stakeatrip!Trip

Recycle2Afarewellpartyparty

3、教学重难点分析

1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正

确运用并能读懂简短语篇。

2．能完成1个手工制作。

3．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。

4．能完成4个自我评价活动。

5．能理解6个幽默小故事。

6．能了解6项简单的中西方文化知识。

二、教学目标

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本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们

初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及

良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记

忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，

为学生的进一步学习奠定良好的基础。1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和

4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能完成1个手工制作。3．能

听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。4．能完成4个自我评价活动。5．能理解6个幽默小故事。

6．能了解6项简单的中西方文化知识。

1、知识技能目标：

能按四会、三会的要求掌握所学单词；能按四会要求掌握所学句型；能演唱已学过的英语歌曲，

诵读已学过的歌谣；能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

2、操作应用目标：

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确；能运用相关

的语言知识和技能，完成某项任务

3、情感态度价值观目标：

进一步养成良好的书写习惯；进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯

三、班级学生情况分析

六年级的学生已学过三年的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基

本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严

重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

四、主要教学措施

（一）词汇教学（Let’slearn）

1.注重词汇的呈现方式

2.利用Let’sstart部分引入话题、引出新词和新句型

3.在实际交流当中教学单词

4.充分发挥单词卡片的作用

（二）对话教学（Let’stalk）

1.在听力活动中感知新的语言（Let’stry）

2.理解语言的基础上学说、操练语言