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高中数学教师教学心得与总结5篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所

做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教

训，以便于更好的做好下一步工作。接下来是小编为大家整理的高中

数学教师教学心得与总结5篇，希望大家喜欢!

高中数学教师教学心得与总结1

本学期，根据需要，学校安排我上高一三个班数学。高一数学对

我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅

圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦

的一学期。为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严

格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际

情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我

对一期来的教学工作总结如下：

一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教

学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好

教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅

教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到

重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备

课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力

设计设计教教案案，，每每一一课都课都做到做到有有备而去备而去。

二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。

我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研

活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课

堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线

索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参

与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生

的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让

学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动

口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，

坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分

的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该

课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳

成集。

三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。

在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他

们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到

边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他

教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。

四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习

环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不

良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了

解决这些问题，我从下面几方面下功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在

开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，

知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其

实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的

学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评

教育，让他们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过

程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过

分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表

扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具

体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好

的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大

多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

五、认真批改三单

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进

行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的三单批改及时、

认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在三单过程出现的问题做

出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时