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爱心教师事迹材料800字左右

爱心老师事迹材料800字左右

如果师爱绽放，一枝梅的优雅，虽无诗，半个盛唐。今日我在这给大家整理了爱心老师事迹材料，接下来随着我一起来看看吧!

爱心老师事迹材料1

那天发生的事让我很感动。在此先感谢我的同学们，给了我关怀与理解，还有您，尊敬的李老师，是您给了我劝慰和信念。

那天下午是班级合唱竞赛，我是伴奏，给一班和二班伴奏。我心里很紧急，由于先给我们班伴奏，真怕我关键时刻掉链子，给咱们班丢分儿。我不断给自己打气：评委不评钢琴分儿的。

开头弹了，原来还挺顺的，您还给我照了相，我心里很兴奋，安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧急了吧，我拿琴谱弹其次首曲子时手哆哆嗦嗦的，手背红一块白一块，这是我紧急时的反应。弹的时候，意想不到的事情发生了，琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上，拦住了我的手，我没法弹了，颤抖地把琴谱又放到了钢琴上，又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢?曲子也没背下来，我慌了，没方法，只得跟着感觉弹，中间还空弹了一部分，整首曲子还断断续续的，一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我：“咱们班的不了第一了，都怪你!”“弹的什么呀!”……我的脸火辣辣的，怪什么呢，只能怪我自己。

最终下场了，有的老师用惊奇的眼神看着我。我坐在最终一排，心里像有只小鹿似的砰砰乱跳，愧疚、懊悔、自责……都怪我!让全校师生看了笑话，我忍不住哭了。这时——您——尊敬的李老师，走到我身边，温顺地说：“没关系，徐佳玥，这确定不是你有意的，别哭了，评委不看钢琴弹的好不好，失败乃胜利之母，下次努力!”说完您就走开了，我心里布满了感谢。

回班后，我始终低着头不敢看同学们，不敢看您。您先总结了竞赛，然后说：“今日徐佳玥没弹好，那是由于太紧急了，就中间那一段没弹的部分，我开头还以为是老师特意支配的呢，即使没弹也没关系，恰好体现了咱们班轻唱的本领，对吧!”底下传来一片附和的声音。“这件事呢，徐佳玥很自责，没事的，明年还有竞赛呢，这点儿小事算什么呢!”我听了，心里虽然也清晰您那只是劝慰我，但那一番真诚的话把我感动了，我没弹好，您不但没说我，还用如此委婉的话来鼓舞我。这回，我心里暖洋洋的，感觉心里的一块冰被击破了——那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难受，但我望向您，您给了我一个微笑，立刻，我心里有了一股春天的味道。

尊敬的李老师，我想对您说：“在我无助时，是您给了我暖和和鼓舞，在我难过时，是您给了我士气和力气!您对我们无微不至的照看，我万分感谢，李老师，我爱您!”

爱心老师事迹材料2

是谁像蜡烛燃烧自已，照亮别人前进的道路?是谁像园丁辛勤付出，呵护幼苗的成长?是谁像蔚蓝而又宽敞的大海，向小鱼们张开自己宽广的胸怀?是谁又像一望无际的天空，把苍鹰拥抱在怀中?是您，我尊敬的林老师。

林老师是我们泉州实幼的老师，她有着一头柔顺的长发，始终垂到腰间，但她上课的时候都是束成一个马尾辫。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在一张圆圆的娃娃脸上，小巧的鼻子和粉红的樱桃小嘴，让她看起来更加的可爱，从外貌看，你就知道我有一个怎样的老师了。

第一次见到林老师我就喜爱上了她，她虽然是我们小三班的班主任，但她更像是一位大姐姐，她不仅教我们画画、唱歌，还负责我们日常生活技能的培育。有一次美术课的主题是“画你们所熟悉的老师”，我毫不迟疑的就在画纸的最惹眼的位置上画了林老师的样子，我全神贯注把我所认为最美的颜色都涂在了上面，而在画其他老师时，我只草草地画了一个也许，在颜色上也没有很仔细的涂。整幅画面中就数林老师最美丽了。当我兴高彩烈地把自认为是“杰作”的画拿给林老师看时，并没有看到她非常兴奋的样子，她抚摩着我的头，语重心长地说：“璐嘉，每个老师都是很棒的，都是爱你的，而且也是公平的，不能厚此薄彼呀。听了林老师的话，我深思了一会，才豁然开朗明白了她的良苦专心。

经过了这件事，我更喜爱林老师了，她不仅学习上关怀我，在日常生活中她还会时时教导我，在不经意间让我学会了许多学问和做人的道理。在课堂上，我仔细听讲，尽量能帮她多做一些力所能及的事儿，可我总是觉得报答不完老师对我的爱。

在毕业离别时，窗外飘起了毛毛细雨，就像我此刻的心情。我抱着既像姐姐又像妈妈一样的林老师，久久不愿松手。这时，林老师递给我一个粉色的小盒子，温顺的说：“这是我们的小隐秘，回家才能拆开哦!”回到家，我迫不及待地打开了礼盒，里面竟然是一枚小印章，上面刻着一个小公主，还有我的名字。这是独一无二的，专属于我一个人的小印章。我鼻子一酸，眼泪哗啦啦止不住地流了下来，滴在我手心里的印章上。

林老师的爱，是一张画，是一句教导，是一个小礼物。这枚印章把林老师对我三年来的爱都刻在里面了。看着它，就像林老师对我的