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第一单元测试
一、选择题（40分）
1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会
发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（）
A.个人与社会相互区别，不能等同
B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞
C.个人的生存、发展离不开社会
D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响
2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话
说明（）
A.社会关系是指固有的具体的人B.对于人来说，抽象物是不存在的
C.个人是社会的有机组成部分D.我们的身份是由抽象物决定的
3.为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，贵州省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助和营养
改善计划资金49.78亿元，受益学生达620余万人。这说明我们的成长需要获得（）
①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.2018年11月29日，中央文明办发布11月“中国好人榜”，郭遵卫被评为“助人为乐”类好人。郭遵卫
牵头成立了“遵卫志愿服务亭”，先后为企业培训员工2000人次，慰问空巢老人、留守儿童、孤寡老人1
600人次，发放救助帮扶资金、物品约26000元，免费送出防雨工具800余件，为环卫工免费发放棉手套1
120双，为群众义务补胎3500余次，维修电动三轮车4200多辆。郭遵卫的行为告诉我们（）
A.要从小事做起，亲近社会、服务社会B.实现人生价值不应追求个人利益
C.要做自己不感兴趣却有长远意义的事D.人的身份是通过社会关系确定的
5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话说明（）
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参与志愿者活动”“爱心一日捐”等都
是亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。对此，我们要（）
①努力实现自己的梦想②关注社会发展变化
③遵守社会规则和习俗④参与社会实践活动
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
7.暑期刚开始，某中学八年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了为期四天的社会实践活动，与社会真
正“亲密接触”。参与社会实践活动使学生（）
①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富
③对社会生活的认识越来越深刻④掌握更多的科技文化知识
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.2018年8月，江苏如皋市绿叶义工志愿者为在酷暑天气下辛勤工作的环卫工人送来解暑饮料，给炎炎夏
日带来一缕清凉，在保障环卫工人身体健康的同时，也送上了对环卫工人的关爱与呵护。志愿者的行为（
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