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教育科学研究方法》讲义《教育科学研究方法》是关于教育科学研究的一系列概念和原理的讲解书，旨在帮助科研工作者理解科学研究的基本框架和方法本书首先定义了科学和教育科学的概念，阐述了科学与教育科学的关系，以及它们之间的区别和联系接下来，作者介绍了教育科学的研究领域，包括但不限于自然科学社会科学精神科学等多个子领域接着，书中详细介绍了科学研究的基本特点，包括客观性实践性理论性逻辑系统性真理性发展性和研究范围等最后，作者强调了科学研究应该遵循的原则，如理论分析数
《教育科学研究方法》讲义
第一章概述
1.科学与教育科学
(1)科学
人们在日常生活中经常用到“科学”一，但是对其的确切含义往往不其明确。科学不
同于学科(例如，数学、物理学、化学等)，因为科学的领域更为广阔，而且新的学科在不
断涌现，他们同现有的学科一样，可以划分为科学类和非科学类的学科(例如，生物、医学、
心理学、教育技术学等划分为科学类学科：宗教学、伦理学、文学等划分为非科学类学
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