9我和我的家 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

9我和我的家教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课《9我和我的家》是2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版教材的一部分，主要围绕家庭的重要性以及家庭成员之间的相互关系展开。通过本课的学习，学生将理解家庭的意义，学会感恩父母，尊重家人，懂得家庭成员之间应该相互关爱、支持和帮助。

本课内容主要包括：家庭的意义、家庭成员的角色与责任、家庭成员之间的相互关爱等。教学目标是通过讲解、讨论、活动等形式，使学生认识到家庭的重要性，培养学生的家庭责任感，提高学生与家庭成员的沟通能力。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，运用生动形象的教学手段，如图片、故事、游戏等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，体验家庭生活中的美好情感。同时，注重培养学生的家庭观念，教育学生学会珍惜家庭，关爱家人。

核心素养目标

本课《9我和我的家》的核心素养目标主要包括：家庭观念、感恩意识、尊重他人、沟通能力。通过本课的学习，学生将树立正确的家庭观念，理解家庭的重要性，学会感恩父母，尊重家人，提高与家庭成员的沟通能力。在此基础上，培养学生具备良好的家庭责任感，懂得家庭成员之间应该相互关爱、支持和帮助，以建立和谐的家庭关系。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解家庭的意义和家庭成员的角色与责任。

2.培养学生的家庭观念，提高与家庭成员的沟通能力。

难点：

1.如何使学生深刻理解家庭的重要性，并形成正确的家庭观念。

2.引导学生学会感恩父母，尊重家人，并在日常生活中践行。

解决办法：

1.通过讲解、讨论、活动等形式，让学生在实际案例中感受家庭的意义，从而形成正确的家庭观念。

2.利用生活实例和家庭作业，引导学生反思自己在家庭中的角色与责任，提高与家庭成员的沟通能力。

3.设计互动环节，让学生在家庭情境中体验感恩父母、尊重家人的重要性，培养良好的家庭行为习惯。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、教学卡片、家庭角色扮演道具。

2.课程平台：道德与法治课程教学PPT。

3.信息化资源：相关家庭观念和成员关系的图片、视频。

4.教学手段：讲解、讨论、小组活动、角色扮演、家庭作业。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《9我和我的家》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭的意义和家庭成员之间的相互关系做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《9我和我的家》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭观念和沟通能力。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入新课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭意义的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解家庭的意义和家庭成员之间的相互关系知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕家庭成员角色与责任展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对家庭意义和家庭成员之间相互关系的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与家庭相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注家庭与社会的关系，培养学生的社会责任感。

情感升华：

结合家庭的意义，引导学生思考家庭与生活的联系，培养学生的家庭责任感。

鼓励学生分享学习家庭意义的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的家庭意义和家庭成员之间的相互关系内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的家庭意义和家庭成员之间的相互关系内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)家庭关系主题电影：《当幸福来敲门》、《家有儿女》、《爸爸去哪儿》等，通过观看电影，让学生更深刻地理解家庭的重要性以及家庭成员之间的相互关爱。

(2)家