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初一的学习心得体会（3篇）

初一的学习心得体会（通用3篇）

初一的学习心得体会篇1

每天春暖花开的季节，在祖国的原野、溪畔山谷、花园，到处都可以看到许多美丽的蝴蝶，它们在花丛中忽上忽下，忽东忽西，拂红穿绿，翩翩起舞，为大自然的春光平添许多景色。

这篇文章的描写对象是在世界上有蝴蝶王国之称的祖国宝岛台湾的蝴蝶。蝴蝶，给人们的第一个印象就是一个字美，也正是因为它这一身华丽的外套，让它成为了诗人和画家笔下，不可缺少的描写对象。

因为祖国宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季花儿常开，草木常绿。再加上台湾省到处有花木茂密，绿草如茵的山谷，所以非常适合蝴蝶的毓和生长。

蝴蝶里的名贵品种有：大红纹凤蝶蛇头蝶红边小灰蝶宽尾凤蝶皇蛾阴阳蝶兰屿黄裙凤蝶等等。就拿兰屿黄裙凤蝶来说，它产于台湾省的兰屿岛，是凤蝶中最美丽的一种，后翅有大型金黄色的花纹，由于鳞片的特殊构造，逆光看去，会发出灿烂夺目如珍珠一般的光辉。这种色彩，是世界上的蝴蝶中，最独一无二的。

人们只看到了蝴蝶身上独特而美丽的花纹，只惊羡于她的美丽，很少有人想到，它身上也有一个丑小鸭变成白天鹅的故事。许多人都知道，蝴蝶在还未脱变时，是令人感到恶心的毛毛虫。毛毛虫也有鲜艳的色彩和美丽的花纹，为什么它就得不到人们的赞美?为了让自己蜕变成美丽的蝴蝶，它结出蛹，把自封闭起来进行改造。忽然有一天，你会发现蛹壳上破开一条小缝，蝴蝶便努力的想从蛹里钻出来，它用尽了全身的力气--破茧而出，它又获得了新生。它折叠起来的翅膀，哗的一下撑开，告诉别人，它成功了。所以，要想成功，怎能不经历痉的蜕变。

珍惜今天所拥有的。

初一的学习心得体会篇2

东京残奥会正如火如荼地进行，我们看到在赛场上追梦的残奥健儿们身上仿佛有双“隐形的翅膀”，承载着拼搏的毅力、生命的张力、人类的潜力，奋勇拼搏、一往无前。我们不禁惊叹，那是生命不息、奋斗不止的最美“翅膀”！

看，那是最美的勇敢“翅膀”，承载着拼搏的毅力搏击长空。奥运会是英雄的竞技场，而残奥会上的健儿更是自强不息、不断突破自我的英雄。在残奥会赛场上，大部分残奥运动员都经历过人生的低谷，是体育为他们插上了勇敢的“翅膀”，让他们找到了方向，不断地拼搏，将这双翅膀锻造得日益强壮。残奥舞台上，从独腿骑行的场地自行车运动员梁贵华，到夺得冠军并打破世界纪录的“无臂飞鱼”游泳运动员郑涛，再到坐着轮椅夺金的举重运动员谭玉娇……一场场惊心的比赛、一幕幕感人的瞬间、一张张刚毅的面庞、一个个顽强拼搏的身躯，都彰显出积极的心态、顽强的作风、高昂的斗志，生动诠释着勇于拼搏、永不放弃的体育精神，他们勇敢的“翅膀”让全球人们为之动容，为之振奋。

看，那是最美的梦想“翅膀”，承载着生命的张力展翅高飞。残奥会是残疾人运动员奏响挑战命运最强音的舞台。其他赛场上有的人为夺冠而来，有的人为破纪录而战，而残奥会赛场上的运动员只是站在赛场上就付出了常人难以想象的艰辛。这些参赛选手们，无不是激发生命的张力，赤手空拳为梦想而战。用脚发球、用嘴拿拍的乒乓球运动员哈玛托，离国家队只有“一步之遥”时被诊断为硬化型骨髓炎的“妈妈级”选手熊桂艳，只靠听力判断球的方向且荣获三届残奥会亚军的26岁中国女子盲人门球队……他们在奥运五环的见证下不断追梦。正如哈玛扎所言，“残障不在于手脚，而是在于没有毅力坚持做完自己想做的事，完成梦想！”他们不是超人却会“飞”，拼了命也要留给自己一个绚烂的句点，他们拥有梦想的“翅膀”。

初一的学习心得体会篇3

了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：这是什么?为什么会这样?它是怎样来的?它还会有什么变化?引申发展后会成什么样子?还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用?它在专业知识体系中的地位最为重要的是，您要问自己，它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果?

学就是为了用。如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好?就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够提高学习的积极性。

同时，学不仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。他很可能被