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标题农村小学教师信息化教学能力调查与分析摘要基于调查研究,探讨我国农村小学教师信息化教学能力现状及影响因素,并提出针对性的应对策略
农村小学教师信息化教学能力调查与分析
摘要:《教育信息化2.0行动计划》的颁布并实施,意味着我国信息化的发展步入了新的里程碑。而国家各项政策的发布也大力推动着教育信息化的进程。对于教师,特别是农村教师来说,信息化教学能力的提升也成为了一大挑战。因此,对农村教师的信息化教学能力进行研究,非常有现实意义,这不仅能扩展相关理论,还可以提升教师的教学能力水平。本文旨在通过问卷调查及访谈研究等方法,来了解农村小学教师当前的信息化教学能力以及影响因素,从而提出应对的策略。
关键词:农村小学教师;信息化教学能力;影响因素;对策研究
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