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- 2024-08-10 发布于河南
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人工固氮技术——氨合成(教学设计)
【教学内容分析】
本节课内容选自人教版高中化学选修2《化学与技术》第一单元课题二,教科书以体现
社会需求为导向,以化学研究基础上的技术发展为总体设计思想,合成氨这种人工固氮技术,
不仅为解决人类吃饭问题做出了贡献,而且,它也是近代化学工业发展的基础。学习这部分
内容,有利于帮助学生意识到,当反应从实验室进入实际生产,会遇到很多难题。本节课内
容是必修1中关于氨的相关知识的延伸,是对化学反应速率和化学平衡理论的综合应用,围
绕着合成氨的反应原理以及实现工业化生产的有关问题,让学生学会将理论知识应用到生产
生活中,教师要通过设计学生活动,帮助学生形成分析问题的方法,并给学生创设新的问题
情境,使学生运用方法,形成独立分析问题、解决问题的能力。
【学生情况分析】
本节课内容为高二年级学生所学,此时期学生的思维已从感性阶段上升到理性阶段,有
将理论知识应用到实际生产生活中的欲望。在此之前,学生已经掌握了氨的化学性质,化学
反应速率和化学平衡理论的相关知识,但是还没有将所知识应用于实际问题的经验,因此学
生缺少理论与实际相结合的方法。本节课重在帮助学生形成方法,而不是只教会学生具体的
知识。在学生形成方法的基础上,给学生创设独立演练的机会,学会分析问题、解决问题。
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