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人教版道德与法治九年级上册第三课第一框生活在民主国家教案

人教版《道德与法治》九年级上册第三课第一框生活在民主国家教案

一、本课教材内容分析

1.课标和法治教育大纲要求

本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利和义务”，具体对应的内容

标准是：“了解宪法对公民基本权利和义务的规定”；本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与

国家和社会”中的“法律与秩序”，具体对应的内容标准是：“知道中华人民共和国宪法是我国的根

本大法，是一切组织和个人的根本活动准则，增强宪法意识”；“增强公民意识，学会行使自己享有

的知情权、参与权、表达权、监督权”。

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的工作要求”中“要将

宪法教育贯穿始终，培养和增强青少年的国家观念和公民意识；将权利义务教育贯穿始终，使青少

年牢固树立有权利就有义务、有权力就有责任的观念。”“阶段目标”中“初中阶段，使学生初步进

一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、民主

法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会

生活的能力”。

2.本课教科书内容分析

（1）本课核心内容及其在全书中的逻