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高中信息技术教案计算机网络安全技术

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术——计算机网络安全技术

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教学目标：

（1）让学生了解计算机网络安全的基本概念和重要性；

（2）让学生掌握一些基本的网络安全技术和防范措施；

（3）培养学生正确的网络安全意识和行为。

2.教学重点：

（1）计算机网络安全的基本概念；

（2）基本的网络安全技术和防范措施；

（3）网络安全意识和行为。

3.教学难点：

（1）网络安全技术和防范措施的理解和应用；

（2）培养学生正确的网络安全意识和行为。

4.教学方法：

（1）讲授法：讲解计算机网络安全的基本概念和重要性；

（2）案例分析法：分析一些典型的网络安全案例，让学生了解网络安全技术和防范措施；

（3）讨论法：组织学生讨论如何培养正确的网络安全意识和行为。

5.教学准备：

（1）计算机网络安全相关PPT；

（2）计算机网络安全案例资料；

（3）学生分组讨论的安排。

6.教学过程：

（1）导入：讲解计算机网络安全的基本概念和重要性；

（2）新课讲解：讲解基本的网络安全技术和防范措施；

（3）案例分析：分析一些典型的网络安全案例；

（4）学生分组讨论：讨论如何培养正确的网络安全意识和行为；

（5）总结：总结本节课的重点内容；

（6）作业布置：布置相关的网络安全练习题。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机网络安全的认识，使其能够意识到网络安全的重要性，并在日常生活中能够主动关注和了解网络安全相关信息。

2.信息能力：培养学生掌握基本的网络安全技术和防范措施，使其能够运用所学知识分析和解决实际生活中的网络安全问题。

3.信息道德：培养学生正确的网络安全意识和行为，使其能够遵守网络安全规定，不参与网络攻击和侵犯他人隐私等行为。

4.信息协作：通过学生分组讨论，培养学生在团队合作中共同分析和解决网络安全问题，提高协作能力和团队意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）计算机网络安全的基本概念：包括信息加密、身份认证、防火墙、入侵检测等基本概念。

（2）基本的网络安全技术和防范措施：如数据加密技术、安全协议、VPN、网络监听、ARP欺骗等。

（3）网络安全意识和行为：遵守网络安全规定，不泄露个人信息，不参与网络攻击和侵犯他人隐私等行为。

2.教学难点：

（1）网络安全技术和防范措施的理解和应用：如加密算法的原理、防火墙的配置、入侵检测系统的使用等。

（2）培养学生正确的网络安全意识和行为：如何在实际操作中运用所学知识，避免上当受骗和造成网络安全问题。

（3）案例分析：分析一些典型的网络安全案例，让学生了解网络安全技术和防范措施。

（4）网络攻防实践：如何进行网络攻防实验，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题能力。

针对上述重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的讲解，举例说明网络安全技术在实际生活中的应用，通过分析典型网络安全案例，让学生深入了解网络安全的重要性。同时，教师还需引导学生正确使用网络，养成良好的网络安全行为，提高学生的网络素养。在教学过程中，教师应采取多种教学方法，如讲授、案例分析、实验操作等，帮助学生突破难点，提高学生的信息素养。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有网络安全相关软件；

-投影仪，用于展示PPT和案例分析；

-网络环境，用于进行网络安全实验和演示。

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统，用于发布课程资料和作业；

-网络教学平台，用于在线讨论和资源共享。

3.信息化资源：

-网络安全相关教材和电子书籍；

-网络安全案例库，包含多个真实案例；

-网络安全实验工具，如Wireshark、Nmap等。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解网络安全基本概念和原理；

-案例分析法，用于分析网络安全案例，提高学生的实战能力；

-实验操作法，用于让学生亲自动手进行网络安全实验；

-分组讨论法，用于培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供网络安全相关的PPT、视频和文档，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出关于计算机网络安全的基本概念和技术的探究问题。

-监控预习进度：通过在线平台了解学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读教材和相关资料，了解网络安全的基本概念。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学的方式