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美术课演讲稿（模板20篇）

美术演讲稿

本文目录。

尊敬的各位上级领导、各位老师：

你们好!

我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的

见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我

画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有

实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的

挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成

绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联

系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全

年级一等奖。

关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用

毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中

国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画

种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。

我的工作设想：

1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开

展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼

儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，

观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运

用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有

效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根

据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中

熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。

第1页共49页

4、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。

如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工

作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。

谢谢大家!

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各位上级领导、各位老师：

你们好!

我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的

见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我

画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有

实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的

挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成

绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联

系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全

年级一等奖。

关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用

毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中

国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画

种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。

1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开

展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼

儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，

观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运

用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有

效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根

据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中

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熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。

4、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。

如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工

作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。