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苏教版五年级下册语文阅读理解专项练习(15篇).pdf

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苏教版五年级下册语文阅读理解专项练习(15篇)

一、课内阅读。

过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将

军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦

王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长

秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要

求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我

就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵

斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记

录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王

也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,

只好让赵王回去。

1.秦王约赵王渑池会面,赵王为什么胆怯?两相如和廉颇对这件事的看法是什

么?

_____________________________________________________________________

2.渑池会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王为什么不好推辞?

_____________________________________________________________________

3.在赵王到渑池会面秦王这件事上,廉颇起到了什么作用?

_____________________________________________________________________

4.请用4个字给这个小故事加个小标题:__________________。

5.仔细阅读这个小故事,理清层次,找出事情的起因、经过、结果。

起因:

__________________________________________________________________

经过:

1/23

__________________________________________________________________

结果:

__________________________________________________________________

二、课内阅读。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信

的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他

想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没

............................

大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟

..............

议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海

力布刚说完,就变成了一块石头。

1.画“”的句子属于___,体现了___的高贵品质。

2.从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲

们的坚定决心。

3.联系全文,说一说海力布为什么会变成石头。

___________________________________________________________________

4.假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景再

现一下。

___________________________________________________________________

三、阅读短文,回答问题。

敬重卑微

①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上

搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意

义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,

抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹

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