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新闻发布中心建设方案

随着移动互联网技术的快速发展，“融媒体”时代的到来，给传统媒体的新

闻宣传工作模式带来了前所未有的挑战和机遇。在这知识高度密集、青年群体集

中的高校，体现的尤为明显。作为以高校师生、校友、家长等作为主要传播对象，

受众特殊的高校宣传工作，如何立足新闻宣传工作所处的新时代背景，顺应媒体

发展趋势，利用“融媒体”的宣传效力，打造高校新闻宣传全媒体覆盖的“新闻

厨房”，是高校新闻宣传工作者的首要任务。

全国高校在不断探索“宣传+”与“互联网+”带来的契合点，构筑“新闻

厨房”，深度融合校园媒体，建立新的工作模式和工作体系，理顺高校新闻宣传

构筑的机制体制，建立更大、更高效、更具引导力的新闻传播舆情监测平台，以

使高校的新闻宣传工作因时而进、因势而新。

一、新闻宣传工作现状

目前，我校媒体主要包括校报校刊、手机电视台、校广播站、校园网、新媒

体移动客户端等，它们构成了学校重要的舆论、展示和师生交流的平台，发挥着

舆论引导、信息传递、文化传播、思想引领等功能。

校报的优势在于其权威性、深度性、专业性，是信息的权威发布者和解读者，

可反复阅读和长时间收藏，但考虑到《传媒人报》发布周期和印数的成本，在很

大程度上影响了新闻宣传的时效性和广泛性，新媒体兴起后，以校报为首的纸报

在校园媒体中逐渐弱势，受众范围锐减。校园广播和手机电视台等视听媒体，由

于其传播受时空、设备等限制，在新媒体的冲击下也面临发展瓶颈，日渐式微，

主要功能逐渐过渡为营造校园文化氛围和制作高校专题片和视频材料，并将手机

电视台制作的专题节目的发展阵地转移到了校园网。校园网集文字、图片、视频、

等于一身，信息量大、更新迅速、文图兼备，因其信息传播的迅速便捷在我校受

众较多，但随着微信、微博、手机客户端等新媒体的兴起，校园网宣传的力度和

覆盖面有所缩减。在高校中，新媒体的发展速度远超传统媒体。手机媒体因其通

讯功能和社交功能的强大，成为师生获取学校信息的重要渠道，其点对点传播的

特性，可满足受众的不同需求，宣传的覆盖面日益广泛。

尽管我校的媒体形式面临着不同的发展态势，但是传统媒体与新媒体之间的

关系并不是简单地互相对立、此消彼长的关系。随着信息技术的发展和有效应用，

各种媒体形式需要扬长避短、深度融合、一体发展，建立“你中有我、我中有你”

的大宣传格局和平台，以使宣传效力最大化，这对于我校新闻宣传工作而言，既

是良性选择，也是大势所趋。

二、发展目标

以互联网为导向，先进技术为支撑，建立符合媒体融合趋势的机制体制为保

障，整合校报报刊、校园网、手机电视台、《传媒人报》、移动客户端“五位一

体”媒体的信息、人力和智力资源，进行采编流程的全面再造，打造一次采集、

多次生成、多元发布、多级放大、多渠道融合、多平台互动的新型多媒体采编中

心，提升校园媒体竞争力，促进我校完成向新媒融合的转型与升级，为县级融媒

体中心提供技术、人才、模式，致力打造“融媒+政务”、“融媒+商务”及“融

媒+服务”的全新传播体系。

1、品牌融合：策划重大活动打造品牌塑造平台

校园媒体互动融合并非空洞的融合，需要不断设计促进融合的载体，通过载

体搭建交流平台，建立联系机制。以特色内容设置为目标，以打造共同栏目、共

同品牌为切入点开展融合。有了共同语言，便会增进交流沟通，在实际工作中增

进联系，进而将常态化融合机制落到实处，校园媒体资源的从新配置和内容的实

际互动，可收到双赢的效果。

2、新闻融合：形成合力占领信息传播制高点

传媒行业无论如何发展，都会遵循“内容为王”的原则。媒体融合有利于作

出有影响力的新闻。要让校报校刊、手机电视台和移动客户端实现从形式到内容

的融合，角度多样、内容丰富、层次鲜明地对一个新闻事件进行深入报道。题材

上互相借鉴，各尽所长，真正做到传统媒体和新媒体互相补充和联动，使新闻信

息资源配置达到最优化，融入每个人的日常生活中。

三、重点内容

1、成立融媒体采编中心。所有采编人员聚合在一起，在采编中心进行统一

报道部署、统一策划主题、统一组织采访、统一编发稿件，全媒体运作发布。把

各个业务板块进行合并，兼具跨平台、跨网络、跨群体的发布运营能力，一次生

产多次包装发布，从内容层支持跨媒体组合编排，实现视频、图文交叉叠加，最

终打造融媒体平台的全方位立体资讯服务发布体系。

2、建立组合信息终端平台。集校报报刊、校园网、手机电视台、摄影棚、

演播室、录