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校长培训跟岗研修总结(精选6篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,
并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下
的作用,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结应该包括
什么内容呢?下面是小编帮大家整理的校长培训跟岗研修总结(精选6
篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
校长培训跟岗研修总结1
在北师大培训听到田教授引用这段话时,我已是第三次看到这段
文字了。从事二十多年的教育,十来年的领导工作,对这句话有更深
层面的理解,教育的成功和失败,我是决定因素,“我”采取的方法
和情绪,是造成学习气氛和情境的主因。作为一名校长,自身的成长
决定了学校的发展,要想改变学校、教师、学生,首先要改变自己,
你自己的所作所为,决定你期待的结果,校长的思想高度,决定学校
的高度。经过几天的培训,收获颇丰,感想如下:
首先要做一个有智慧的校长,有智慧的校长不是“管”老师。而
是为老师成长搭建平台,让每一位老师享受职业的幸福:有智慧的校
长有亲和力,较好的沟通技能,扬人之长,念人之功,帮人之过,以
智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以魅力感染教师。三位有智慧的校
长,“炼”出名师赵谦翔。可敬的赵老师说:“校长就是教师的
“天”,国家是“大天”,校长是“小天”,是教师头顶的一方天。
国逢盛世,晴空万里,小天的作用就显得更加重要。一个校长即可能
是制造出风雨交加的小气候,也可以制作出温暖如春的小气候,作为
一个有幸成名的教师,切身的成长经历告诉我,教师的成败荣辱,在
很大程度上取决于头顶的这方天哪!让我感悟,让我百思,只要有学校、
老师、学生,任何一位校长就有较好的成长必备的条件,条件已备,
就看你怎样做了。
感悟二,作为一个校长要有大爱无疆的情怀,包容一切的胸怀。
爱是一种享受与奉献,有爱,一切就有希望,爱的前提是尊重,“爱”
包括,教育的事业,爱教师,爱学生,教育是以爱于育爱,用人格培
养人格的事业,当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作的,个人的价
值得以实现,自身的潜能得以发挥,他把快乐带给学生,学生才能健
康幸福的成长。
李烈校长的“校长聊天室”“即兴论坛”“新年联欢会”“烛光
晚宴”等,使教师在尊重的前提下工作,实现自身的成长,成功的愉
悦,生命的价值,人生的快乐。
感悟三,作为一名校长要让自己充满书香气息,有位诗人说:
“在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生,在书香里浸润的生活,
一定是美丽的生活,能拥书入怀,应是一件惬意之事。”读书能提升
校长的魅力,并从阅读中得到快乐,只有校长内心世界充实了,才能
激活教师幸福人生,营造学生诗意童年。
当我培训归来,拜读了赵老师的《赵谦翔与绿色语文》这本富有
诗意与激情的书时,内心感慨万千,万语千言汇成一句话:为自己的
选择无悔!
校长培训跟岗研修总结2
这次培训在宁波教育学院的安排下,聆听了嘉兴教育学院陶李刚
教授的引领讲座,参观了两所嘉兴名校(嘉兴实验小学、嘉善实验小
学),这几天的培训学习,是一次观念更新的学习,是一次工作反思
的学习,更是一次友谊交流的学习。学习是快乐的,收获是快乐的,
交友更是快乐的。近100位同仁聚在一起,既有朋友般的同窗情谊,
也有师生之间的真诚友谊。相互间不仅是心得和经验的交流,更是知
识和智慧的交流。非常感谢宁波教育学院提供这样一个机会,让我们
能够坐在一起交流探讨,陶教授的讲座既不失风趣与幽默,也不乏睿
智与大气,两所实验小学丰厚的文化积淀,他们的行动,他们的成功,
都值得我们去学习和借鉴。借此机会,我想与各位谈谈我的两个感受:
一、“让每个孩子都健康、快乐、成功”
嘉兴实验小学的培养目标是“会玩(玩中乐,乐中学,学中得,
得有为)、乐学(爱阅读,善思考,会探究,重实践)、向善(有自
信,懂感恩,乐助人,重责任)、扬特(怀梦想,有特长,乐表现,
扬个性)”、嘉善实验小学则是在六面旗帜(国旗、党旗、团旗、军
旗、队旗、校旗)的引领下秉持道义,在活动中传承智慧,让学生在
“德的升华、智的发展,能的培养,体的强健,情的熏陶,美的滋养”
这六个方面受益,让学生享受成长之美。我认为“以人为本”的理念
在这两所学校得到了充分体现。以学生的成长为本,学生的身心是否
能健康成长,学习生活是否愉快,如何制定适合学生发展的教育目标,
都是学校值得思考的问题。只有“以学生发展为本”的教育理念落实
了,每个学生就能得到全面和充分的发展,才能为每一个学生健
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