《空调器的认识及使用注意事项》教学设计.pdf

制冷与空调设备安装及维修教学设计

授课授课

课题名称空调器的认识及使用注意事项理论1

课型时数

授课班级

授课日期

出勤及

纪律情况

此教材为“十三五”职业教育系列教材，内容包括户式中央空调基础知识、空调器安

装基本操作技能、中央空调内外机组安装、系统管路安装及中央空调的调试、故障检修等

教材分析

设计了七个项目，24个任务。促进工学结合人才培养模式的改革与创新，培养可持续发展、

满足企业需要的高素质、高技能型人才。

学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动。

知识目标能力目标素质目标

1.认识家用空调器1.能进行空调制冷量与匹养成善于观察和思考的学习习

2.认识空调器的型号数的换算。惯；形成良好的职业素养

教学目标3.了解空调制冷量2.能掌握空调使用方法。

教学重点认识空调器的型号及制冷量表示方法

教学难点空调制冷量的换算和空调使用方法

教学方法项目式教学、演示法、信息化教学

学习方法笔记、速记、背诵、理解

教具准备多媒体、教学课件、笔记本

教学思政

培养学生的做事严谨的态度和环境保护理念，为今后的良好职业素养奠定基础。

点

1

教学过程设计

环节时长教学内容教师活动学生活动

随着人们生活水平的不断提高，空调器已经逐1.创设意境，导入新

渐走进千家万户，日趋普及，成为普通家庭必不可课。

少的家用电器。对空调器的生产、安装、调试和维2.讲解课程内容在学

1.导入修，需要大量的专业技术人员。因此学习空调器的科上的地位和作用；

新课维修是很有必要的。课程内容在专业、行

业领域的地位和作

用；（激发学生学习

动机）

一、认识家用空调器1.学生听讲并

常用的家用空调器按照结构可分位三大类，记载操作方

即：讲解常用空调器的分法；

窗式空调器类2.记载任务要

壁挂式空调器求；