2025年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识仿真模拟试卷及答案(共七套).pdf

2025年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知

识仿真模拟试卷及答案（共七套）

2025年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识仿真

模拟试卷及答案（一）

一、填空

1、美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的

客观的_________中产生的。

2、美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性、

3、美的表现形态有_________、_________、_________三种形式。

4、美感的特征：_________、_________、_________、_________。

5、音乐教育是让幼儿在既又的音乐活动中，对音乐作品进行学习、

_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、

_________的良好发展。

6、美术活动包括_________、_________、_________等，其中是基本内容。

7、审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

8、幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和

_________的认识能力提高所决定的。

9、幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________

性、_________性、_________性、_________性。

10、美育是对幼儿形成的教育过程，它培养幼儿_________、和_________

的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________

等心理因素影响。

11、教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________

来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。

12、为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观

察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土

壤，更好地培养幼儿的_________。

二、名词解释

1、艺术美：

2、美感：

3、美育：

4、表象：

三、问答题

1、为什么说美具有社会性?

2.什么是美感?请举例说明它的特性?

3.什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?

4.什么是美?美的特征和表现形态有哪些?

5.简述幼儿应形成哪些基本美感?

试题答案

一、填空

1、天生自然主观意识社会实践

2、形象感染社会创造

3、自然美社会美艺术美

4、个人直觉性社会功利性愉悦性多样性

5、美好有趣创作表达欣赏身体精神个性社会性

6、绘画手工美术欣赏绘画

7、感知情感创造

8、先天成人幼儿本身

9、情绪差导多样表面行动直率

10、美感感受美爱好美表现美感知觉表象思维情感

11、各种感官各种途径感知觉感知能力

12、日常生活自然社会创造思维丰富创造力

2025年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识仿真

模拟试卷及答案（二）

一、名词解释

1.学习

2.强化物

3.发现学习

4.接受学习

二、简答题

1.幼儿学习的主要类型有哪些?各举一例说明?

2.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学?

3.什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?

4.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影

响?

5.简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合

理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。

试题答案

一、名词解释

1.学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构

以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出

来。

2.强化物是指操作反应之后所给予的、能够