5影子 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

5影子公开课一等奖创新教学设计

《影子》

【教材分析】

本单元围绕想象这个主题，以儿童的视角对自然、生活中的现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然生活的热爱。本单元的教学继续重视朗读基本功的训练，引导学生把课文读正确，读通顺，纠正学生朗读中的错误现象。本单元的课文介绍了自然界和生活中的一些常识，要充分利用学生的生活经验来理解课文内容。

本课《影子》是统编版小学语文一年级上册第六单元的第一篇课文，是一首以生活现象为题材的儿歌。影子是生活中常见的自然现象，也是人类形影不离的朋友。课文以生动形象、凝练的语言向人们介绍了“影子和“人”总是形影不离的这一重要特点。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来亲切顺口，活泼俏皮，符合一年级学生的年龄特点，能引起学生强烈的感受。每一节出示两个方位词，第一节是“前后”；第二节是“左右”。儿歌运用了比拟的手法，把影子说成是“小黑狗好朋友”，充满了童真童趣，表达了作者对影子的喜爱之情。课文配有两幅插图，描绘了俏皮可爱的小朋友在阳光下和影子欢快的玩耍的场景。一幅是朋友玩跳房子，配合第一节中的“影子在前，影子在后；第二幅是玩滑轮，配合第二小节写到的“影子在左，影子在右”。两幅图中都有影子，能更好地帮助学生结合自身生活实际来理解儿歌的意思，激发学生阅读的愿望。

在教学中，教师主要侧重朗读指导，引导学