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综上所述,本文主要讨论了线上线下教学模式在小学数学教学中的应用研究线上教学模式不仅能够解决传统课堂教学存在的空间有限和时间资源紧张的问题,还能使学生在掌握知识的同时,也能获得社交和实践的机会线下教学模式虽然不能完全替代线上教学,但它能够在一定程度上满足了教学的需求,而且由于其灵活性强,更容易让学生适应和融入到新的学习环境中本研究还分析了线上教学与线下教学的定义,结合问卷调查与简要教师访谈,探究了学生线上学习的主要影响因素,然后从课前准备课堂实施与课后反馈与评价三个方面展开教学设计,提出了
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摘要
随着线上教学与传统课堂教学之间的不可代替性逐步显现,线上、线下教学出现互相融合的趋势。线上线下教学作为二十一世纪的一种全新教学模式,与其他教学模式相比有着显著的优势,加上课程要求信息技术与学科教学的融合,因此对线上线下教学模式进行研究有一定的意义与价值。在知网查阅了相关文献的基础上,分析国内对于线上线下教学的应用现状,将自主学习理论、最近发展区、建构主义学习理论作为研究理论基础。理清面对面教学、线上教学与线上线下教学的定义。结合问卷调查与简要教师访谈,分析学生线上学习的主要几点影响因素。再根据学生线上学习的影
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