《压缩机的认识与检测》教学设计.pdf

制冷与空调设备安装及维修教学设计

授课授课

课题名称压缩机的认识与检测理论1

课型时数

授课班级

授课日期

出勤及

纪律情况

此教材为职业教育项目式教学教材，内容包括制冷系统管道的加工、焊接技术、全国

技能大赛指定的安装调试、家用冰箱和空调的认识、选择、拆装和维修、上门服务规范等。

教材分析

为提升应用基础课程的有效教学奠定坚实基础，具有鲜明的“做中学，做中教”职业教育

教学特色。

学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动。

知识目标能力目标素质目标

1.压缩机的外形特征的认识1.电动机三端及质量判断养成善于观察和思考的学习习

2.压缩机的三端的认识及判方法惯；形成良好的职业素养

教学目标断2.漏电电阻的检测方法

3.压缩机电动机质量判断公3.吸排气功能的检测方法

式

教学重点压缩机电动机质量判断及漏电电阻检测方法及吸排气功能的检测方法

教学难点压缩机电动机质量的判断方法

教学方法项目式教学、演示法、信息化教学

学习方法笔记、速记、背诵、理解

教具准备多媒体、教学课件、笔记本

教学思政

培养学生的做事严谨的态度和环境保护理念，为今后的良好职业素养奠定基础。

点

1

教学过程设计

环节时长教学内容教师活动学生活动

提问：压缩机的作用1.复习上次课堂中所

根据热传递过程我们可以知道，热量不能够自学的制冷剂的认识，

发地、不付出任何代价地从一个低温物体传到另一创设意境，导入新课

个高温物体。我们形象地比喻压缩机就像是制冷系（设疑法、提问法）

1.导入统的“心脏”，是整个制冷系统的动力来源。2.讲解课程内容在学

新课科上的地位和作用；

课程内容在专业、行

业领域的地位和作

用；（激发学生学习

动机）

一、压缩机的种类讲解全封闭式压缩机1.学生听讲并

压缩机的种类很多，常见的有往复活塞式压缩的种类

记载操作方