社会研究方法,讲义第五章 抽样.pdfVIP

第五章抽样

第一节抽样的概念与程序

一、为什么要抽样

在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，

这个选取过程就是抽样。之所以要进行抽样，主要是考虑研究成本和研究的可行性。首先，

在社会研究中，经费是一项硬约束，多增加一个研究对象，就意味着多花一份钱，故研究者

无法超出预算，对过多的对象逐一进行研究；其次，对于一些太大的总体，如对全国十几亿

人口中的成年人逐个进行问卷调查也不现实。

不过，被抽出的少数对象与全体对象毕竟不是一回事，因此，无论怎样精致的抽样设计，

都会产生抽样误差，于是抽样得到的少数对象的情况，就不一定完全符合全体对象的情况。

也就是说，抽样方法大体可分为两类：一种是非概率抽样，主要是依据研究者的主观意愿、

判断或是否方便等因素来选取对象；另一种是概率抽样，主要是按照随机原则来选取对象，

完全不带有研究者的主观因素。

二、抽样的有关术语

抽样是一门专业化技术，涉及许多专门的概念和术语，这里介绍抽样中常用的概念与术

语。

1.总体、样本和元素

如果用专业术语严格定义，则抽样是指从总体中按定方式选取一组元素的过程，由此产

生的元素集合称为样本。也就是说，在抽样的专业化表述中，每一个具体的调查对象被标为

元素，全体研究对象被称为总体，样本则代表一组元素，即一部分研究对象，它可以是人、

学校、组织，也可以是文章、杂志，甚至是歌曲。但不管样本由什么构成，它必须是从总体

中抽取的，换句话说，样本不能独立于总体而存在。

总体还可以进一步划分为研究总体和目标总体，其中，研究总体是在理论上明确界定的

元素的集合体。例如，在有关妇女生育率的研究中，“妇女”这个概念所代表的总体，只有

被界定为15~49岁有生育能力的妇女后，才成为可用于研究的总体。

样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。

例如，在一个5万人的总体中，研究者想要抽取150人，这时抽样比率就是150/50000=0.003

或0.3%；如果总体为500人，而研究者要抽取100人，则抽样比率就是100/500=0.20或20%。

2.抽样框和抽样单元

研究者在实际抽样（特别是概率抽样）时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的

名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为抽样框。

美国一份叫《文学摘要》（LiteraryDigest)的新闻杂志，在1920年、1924年1928年

和1932年，以邮寄明信片的方式对总统大选进行了民意测验，并准确地预测出这4次选举的

结果。当1936年总统大选来临时，杂志仍以同样的方式进行了民意测验，并从寄出的1000

万份明信片中，回收了200多万份。测验结果显示，57%的人支持共和党候选人兰登，民主党

候选人、在任的总统罗斯福的支持率为43%。然而，两星期后的选举结果，使杂志的编辑们

大跌眼镜，罗斯福以62%的得票率，获得第二届任期。杂志因此声誉扫地，不久就关门大吉

了。

抽样框中的总体元素又被称为抽样单元，有时抽样单元与分析单位是相同的。但在较大

范围的抽样中，可能有多个层次的抽样单元。

3.参数值、统计值和抽样误差

一般说来，总体的情况或特征是未知的，由参数值来描述，如某个城市中吸烟人口的平

均年龄；而样本的情况或特征则是已知的，由统计值来描述，如通过对样本调查资料的统计

所得到的被调查吸烟者的平均年龄。参数值与统计值之间的差异就是抽样误差。差异越大，

抽样误差就越大；差异越小，抽样误差也就越小。

由此可见，抽样误差是衡量样本代表性大小的标准，一般说来，它主要取决于总体的异

质性程度和样本规模。一方面，如果样本规模相同，总体异质性程度越高，抽样误差越大，

样本代表性越低；反之，总体异质性程度越低，抽样误差也越小，样本代表性也就越高。另

一方面，如果总体异质性程度相同，样本规模越大，抽样误差越小，样本代表性越高；反之，

样本规模越小，抽样误差越大，代表性越低。

三、抽样的步骤

抽样作为一门严谨、精确的技术，有一套完整的操作程序。虽然不同的抽样方法，在操

作方法上会有一些不同的要求。但总的说来，通常都要经历以下几个步骤：设计抽样方案、

抽取样本和评估样本。

1.设计抽样方案