2024～2025学年七年级数学第2章有理数的计算专项测试卷[含答案].docx

试卷第

试卷第=PAGE1页共=SECTIONPAGES12页

试卷第

试卷第=PAGE2页共=SECTIONPAGES12页

2024～2025学年七年级数学第2章有理数的计算专项测试卷

姓名：__________班级：__________学号：__________

阅卷人

一、计算题（共60题）

得分

1．计算：．

2．计算：（-3）2÷（-22+1）-（6-8）.

3．??????????

（1）计算：﹣12﹣（1﹣）×[2﹣（﹣3）2]

（2）求（2x2﹣2y2）﹣3（x2y2+x2）+3（x2y2+y2）的值，其中x=﹣1，y=2．

4．计算?????????????????????????????

（1）12+（﹣18）﹣（﹣7）﹣15

（2）﹣23+×（﹣）2．

5．计算

（1）??????????????????????????????

（2）

6．计算：

（1）

（2）

（3）

（4）

7．计算：．

8．计算：．

9．直接写出得数．

（1）???▲；

（2）???▲；

（3）???▲；

（4）???▲；

（5）???▲；

（6）???▲；

（7）???▲；

（8）???▲．

10．计算：﹣12+3×（﹣2）3﹣（﹣6）÷（﹣）2．

11．已知有理数a，b，c，d，e，且a，b互为相反数，c，d互为倒数，e的绝对值是2，求的值．

12．计算：

（1）

（2）

13．计算：．

14．计算：

15．计算：

16．计算题

（1）

（2）用简便方法计算：

（3）

（4）

17．若|x|＝2，|y|＝3，xy＜0，求|x+y|的值．

18．计算题：

（1）

（2）

19．计算：

（1）

（2）

20．计算.4＋（－6）－（－4）＋20

21．计算：

（1）；

（2）；

22．“发展脐橙产业，加快脱贫的步伐”.某脐橙种植户新鮮采摘了20筐脐橙，以每筐25千克为标准重量，超过或不足千克数分别用正，负数来表示，记录如下：

与标准重量的差值（单位：千克）

－3

－2

－1.5

0

1

2.5

筐数

1

4

2

3

2

8

（1）与标准重量比较，20筐脐橙总计超过或不足多少千克？

（2）若脐橙毎千克售价6.5元，则出售这20筐脐橙可获得多少元？

23．计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

24．计算：．

25．若，求的平方根．

26．计算：27÷（-3）2-（-）×（-8）．

27．计算：

（1）2+（﹣3）﹣（﹣5）；

（2）；

（3）．

28．计算:

（1）-49+91-5+（-9）

（2）

（3）+(－)－1+

（4）23－17－(－7)+(－16)

29．已知，互为相反数，，互为倒数，，求的值．

30．计算：．

31．计算：

32．（﹣63）×﹣45÷（﹣3）

33．计算

（1）

（2）

34．计算：

（1）（用简便方法）；

（2）（结果用科学记数法表示）；

（3）（x-1）2-（x+1）（x-3）．

35．计算：

36．5+（-9）

37．定义新运算“”与“”：，

（1）计算的值；

（2）若，，求的值.

38．若（2a﹣1）2+|2a+b|=0，且|c﹣1|=2，求c?（a3﹣b）的值．

39．??计算：.

40．阅读材料：

求的值．

解：设，将等式两边同时乘，

得．

将下式减去上式，得

即，

即

仿照此法计算：

（1）

（2）．

41．（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）

42．计算：

（1）

（2）

43．计算：

（1）；

（2）．

44．计算

（1）﹣32×

（2）[（﹣1）2020+（﹣0.5）×]×|2﹣（﹣3）2|

（3）3（a2﹣2ab﹣b2）﹣（a2﹣6ab）

（4）

45．计算下列各题.

（1）

（2）

（3）

（4）

46．计算：

（1）8+（﹣）﹣5﹣（﹣0.25）

（2）﹣82+72÷36

（3）﹣4.2+5.7﹣8.4﹣2.3

（4）25×+25×（﹣）

（5）|﹣0.2|﹣|﹣3﹣（+8）|﹣|﹣8﹣2+10|

（6）（﹣5）×（﹣8）×（﹣2.5）×9

47．计算

（1）15+（-13）-（-20）-14

（2）-1-（4-6）-2×（-3）

48．计算：

（1）

（2）﹣14+|（﹣2）3﹣10|﹣（﹣3）÷（﹣1）2017

49．计算

（1）（﹣6）+（﹣13）．

（2）（﹣）+．

50．计算：

（1）

（2）

51．计算：（﹣3）2+（1）2×（﹣）﹣6÷|﹣|3．