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大纲课程名称第五单元可能性教学设计课程目标使学生理解概率知识的重要性，掌握可能性的列举与大小比较方法，培养学生的分析和推理能力教学内容1介绍概率的基本概念和意义2讨论可能发生的不确定性及其影响因素3分析简单的事件发生的可能性大小关系4练习可能性的定义列举与比较5利用游戏法复习巩固和应用知识教学步骤1引入回顾概率基本概念和意义2讨论讨论可能发生的不确定性及其影响因素3分析分析简单的事件发生的可能性大小关系4
第四单元：可能性
教材分析
可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初知识
学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后
学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件
发生的可能性是有大小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华
到理性认识。
学情分析
五年级学生已经具备了一定的生活经验
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