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摘要
摘要
教科书是课程标准的主要媒介和教学内容的重要载体，“概率与统计”作为
高中数学四大主线之一，其内容、方法与思想在高中数学课程中至关重要。自2021
年秋季学期起，甘肃省普通高中数学教科书由原来的人教A版变成了湘教版，为
了厘清课程发展脉络，帮助一线数学教师更好地把握新教科书的编写理念。因此，
本研究以湘教版与北师大版必修教科书中的“概率与统计”内容为切入点，从两
版教科书的内容结构和内容难度两个方面进行比较研究。基于
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