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爱因斯坦的故事精选5篇600字

爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课

铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给了漂亮又严厉的女教

师，爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗，下面是小编为大

家带来的，希望你喜欢。

爱因斯坦的故事1

爱因斯坦于1879年生于一个犹太商人家里，父母都希望他将来有

所作为，但是渐渐地他们发现孩子智力发育很慢，不象一般孩子那么

机灵聪敏，到了三岁才开口说话，父母着急了，他们请来了医生，医

生说，孩子没有病，只是不善于说话而已。

到了四五岁，爱因斯坦经常一个人对某一物体发呆，而且总是远

离嘻笑玩耍的孩子，象生怕别人打扰一样，因此，他显得很孤僻。

五岁时，父亲拿一只小罗盘给他玩，爱因斯坦捧着罗盘，见里面

的指针转来转去，最后始终指向北方，他奇怪了，他把罗盘捧在胸前，

把指针转一圈，又转一圈，不管怎么转，那根针总是指着北方。他呆

呆地站在那里，手里捧着罗盘，默默地想：针四周什么都没有，是什

么神奇的力量把针吸住了呢?他呆呆地站在那里想，直到母亲喊他吃饭，

他还站在那里思考。秋天，爱因斯坦一家去郊游，当走进一片茂密的

树林时，他却不见了，母亲到处找他，焦急地喊他，他却一个人在林

间轻轻地穿行，一会儿摘下一片树叶，细心观察树叶的脉纹，一会儿

观看阳光从树叶间透出的光斑，到了湖边，他就蹲下身来，一动也不

动地望着湖面上起伏的微波。当母亲好不容易找到他时，他正坐在地

上，凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把

拉起小爱因斯坦的手，发现他呆的地方离她叫喊的地方很近，“你干

吗不答应妈妈，让妈妈来回的跑。”“没有，妈妈我没听见。”小爱

因斯坦说，妈妈只好微微地叹了一口气。

为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣，从六岁开始，妈妈

开始教他拉小提琴，他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩

一样，十分敏感，他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程

上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时，他便拉起小提琴，使内心保持

和谐与平静。

爱因斯坦的故事2

面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，

怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成为伟大伟人的料!”

下面我就给你讲述一个老师、校长都认为他很笨的人的成才故事。

这个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都

不会有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人

和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。

1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小

城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他

那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母

就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才

“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和

邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……

看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会

不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱

因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要

求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被

教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，

什么课程也跟不上!”

一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木

凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄

堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的!”说

着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，

交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”一口气讲

了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那

里不知说什么好。

爱因斯坦的故事3

爱因斯坦被评为影响新中国的60个外国人之一，他的事迹广为人

知，他的一句话家喻户晓：“想象力比知识更重要，因为知识是有限

的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想

象力是科学研究中的实在因素。”爱因斯坦本人就是实践这一句话的

典范。他的广义相对论就是在头脑里做思想实验发现的，而后才被科

学实验证实的。有一本书叫《阿尔伯特?爱因斯坦：哲学家-科学家》

的学术自传，书中写到：我是一个离经叛道的怪人。当时牛顿力学碰

到了一些问题，大家都解决不了，但