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端午节活动总结怎么写十篇

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、

主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

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端午节活动总结怎么写1

中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端

午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有

很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，

吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗

人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了

压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端

午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗

产的保护，20__年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级

非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导

学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形

式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后

有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式

的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民

族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成

了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗

仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到

来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精

神，宣扬理性爱国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，

增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。

围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更

在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、

历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有

责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教

育做起，使我国的传统文化发扬光大!

端午节活动总结怎么写2

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契机，开展

“我们的节日--端午节”主题活动。意在弘扬中国优秀文化传统，丰

富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。通过此活

动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。期待我们的孩

子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。

我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我

班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。根据学生年龄尚小的特点，

收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。

结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，

最后选拔出优秀作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙

舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。虽然效果还有些稚嫩，

但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。

通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我

国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一

步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了

民族精神。

端午节活动总结怎么写3

农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端

午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感

受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈

原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午

节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分