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幼儿园大班优秀游戏活动案例

一起叠高高

一、活动背景

纸杯、瓶盖、乒乓球、三角板等等低结构的材料时幼儿园经常提供给幼儿进

行开放性游戏的，幼儿在自主的开放游戏中如何通过这些材料获得相关领域关键

经验的发展，则是需要教师提供有效支持的。本游戏中幼儿通过对材料的直接感

知、亲身体验和实际操作，在与同伴的合作中学习叠高中寻找物体中心、保持平

衡的基本方法，大胆尝试探究利用多种材料在不规则物体叠高中保持平衡。让幼

儿在解决实际问题的过程中激发探究兴趣，发展探究能力，学会与同伴协商合作，

培养了幼儿专注坚持、善于反思的良好学习品质.

第一阶段：投放大小不一的纸杯、纸板若干、篮子若干个。

第二阶段：投放大小面积不一的三角形万通板6块、乒乓球、海洋球、矿泉

水瓶盖若干。

1.杯叠叠乐

用大小不一的纸杯、纸板进行叠高，感知在同一平面上平整物体的平衡条件，

在大胆试误过程中掌握叠高的基本方法。

2.叠高挑战赛

用纸杯、纸板比一比谁叠得更高，尝试用观察比较、测量等探究方法进

行比较。

3.小球叠高

通过观察比较底板与球的大小，探究使用底板、瓶盖等多种材料进行组合使

会滚动的小