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小学特殊教育工作总结

特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和

特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社

会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、

获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用

的人才。

教育应面向每一个儿童，残疾儿童也是学生的一部分，

为全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教

育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个

学生都得到充分和谐的发展。

我校采取特教班和随班就读相结合的形式，这样既有利

于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，又有利于残疾儿

童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普

通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、

智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与

社会生活打下基础。

一、领导高度重视，成立了“特教工作”领导小组，配

备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展“特教班”和“随

班就读”工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善

工作规范。

二、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“特教班”

和“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普

通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮

助。让“中