习作4【三年级上册语文】.pptVIP

谢谢同学们知道这些图片展示了什么季节的景色吗？你是怎么知道的？高矮颜色草的特点颜色名字花的特点蚂蚱蝴蝶静物：抓住特点写动物：写出感受1、例文写的是哪里的景色？2、主要写了哪些景色？3、冯长柱同学怎样写草的？怎样写花的？怎样写昆虫的？4、小作者笔下的山坡景物哪些是他的独特发现和感受？山坡上草，花，蚂蚱和蝴蝶（昆虫）草：先高矮，再写颜色；草多、花美、蚂蚱惊飞、蝴蝶却不怕人。花：先写颜色，再写名字;昆虫：先写蚂蚱，后写蝴蝶。你的眼睛看到了什么秋天的景物？菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、枫叶‥‥‥你的耳朵听到了什么秋天的声音？野外风吹树林的声音，鸟儿欢快的歌声，落叶飘零的声音，踩在枯草上的声音‥‥‥你的鼻子闻到了什么秋天的气息？看天空时，闻到阳光的味道，走在落叶满地的林间，能隐约闻到泥土的芳香‥‥‥你的身体感觉到秋天与其他的季节有什么不一样的地方吗？秋高气爽，北雁南飞，空气中弥漫着桂花的清香‥‥‥方法总结特点草—高矮、颜色花—颜色、名字蚂蚱—惊起蝴蝶—不怕人静动抓住特点有静有动的写写出自己的感受小学生写景作文方法由远及近如：山坡上是草的世界（远观）由上而下如：先写草的