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台阶;教学目的;中国传统的建筑物的文化底蕴;
揩kāi
尴尬gāngà
凹凼āodàng
筹chóu划
糟糕zāogāo
撬qiào
茬chá
硌gè
;1、这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料的？
;2、课文围绕
写了哪些事？;1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?;2、既然父亲一生的愿望就是造一栋有高台阶的
思考：
本文作者为什么不就造新屋来详写，而在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
;第一，写三块青石板的来历，能够写出当年父亲的力气是多么大，背面写挑水时闪了腰，这就形成了鲜明的对比。
第二，写石板粗糙，能够暗示当年经济条件更差。
第三，写“我”在青石板上跳上跳下，表明当时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，阐明准备造房，前后用了一二十年。
写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，也是写台阶之低。
;4、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很具体，这是为什么？;
5、新屋造好后，父亲怎么样了？
;
6、如何理解本文的“文眼”？
;这是父亲建造新屋最根本的因素。父亲对台阶的规定，就是他对地位的规定，就是他对尊重的规定。“父亲诚实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”他但愿通过改建房屋、砌高台阶来变化自己的地位，获得别人的尊重。因此他耗费了自己一生的精力，不怕千辛万苦，起早摸黑，就是为了要赢得别人的尊重。
;7、找出最让你感动的描写父亲的语句，有感情的读一读，说说使你感动的因素。（体现父亲的什么特点）
;建成新屋的喜悦、局促、不自在。
——淳朴、善良、谦卑；
立下造屋目的，并为之付出长久艰辛的劳动——勤快、顽强；
建成新屋累垮身体——不服老、倔强。;8、请你说说父亲的形象特点？
;9、作者对父亲寄予了如何的思想情感？
;第5段中（P67-68页）：
父亲为什么一年洗一次脚？为什么洗了脚后觉得轻飘飘的，像??在棉花上似的？;第13段最后一句阐明了什么？（P69页）;第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？（课文P70页）;第26段中为什么父亲总觉得不对劲？（课文P71-72页）;第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
（课文P73页）
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